20xx年托班數(shù)學教案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鉛筆、、在步驟四的時候先讓小朋友們觀察熟悉材料，再講解做法。結(jié)合幼兒的情況，他們認識2的多，4的少。在步驟五的的時候自己觀察幼兒的錯誤類型。第六步驟的時候把錯誤的類型講一下，并把所有正確的的示范一遍。托班數(shù)學教案篇4活動目標初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，愿意用簡單的語言進行講述。初步培養(yǎng)幼兒探索的興趣?；顒訙蕚鋭赢嬈乙コ袃蓚€袋子（一個里面有東西，一個里面沒有東西。）各種食品包裝盒（有的里面有東西，有的是空盒。）活動過程一、感知“有”和“沒有”出示兩個袋子（一個里面有星星、雪花片等，另一個里面是空空的。）讓幼兒感知“有”和“沒有”教師：看看它們有什么不一樣？你怎么知道的？二、判斷“有”和“沒有”觀看動畫片：我要去超市觀看后提問：你們看到超市里有什么？幼兒操作（1）熊媽媽想開一家小超市，可是超市里一樣東西也沒有，怎么辦呢？（2）介紹操作要求：在貨架上的東西有吃的，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。每人幫熊媽媽進一樣東西，空的東西熊媽媽不要的`。（3）幼兒操作，教師觀察、幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。交流小結(jié)你選的是什么？里面有東西嗎？你怎么知道的？再次操作（1）鼓勵幼兒去試試看，用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽選許多貨。（2）指導能力弱的幼兒用直接的方法感知。能力強的幼兒各種方法判斷。教師詢問個別幼兒：里面有東西嗎？你是用什么辦法知道的？（3）相互介紹。三、和熊媽媽一起開超市。托班數(shù)學教案篇5教學準備水果物品(蘋果1個、桔子2個、梨子3個)，獨自的小動物圖片(每種小動物數(shù)目各自是3)，1—3的數(shù)字點卡，盤子3個，大歸類籮筐1個。教學目標加強按物品的數(shù)目相配對應(yīng)的數(shù)字點卡。能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列，幼兒初步體會數(shù)序。在幼兒教師的啟發(fā)下，理解教學動手操作過程，能準確地開展動手操作。教學過程一、母親買的水果。幼兒教師(展示一籃水果)：這就是母親剛剛買來的水果，請你協(xié)助母親一塊兒來收拾水果好不好?師幼將水果取出來放于桌上說說：有哪一些水果?引導孩子思索：我們怎么樣收拾它們哩?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個盤里。請孩子數(shù)一下每種水果
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1