20xx年小班數(shù)學教案配對對教案(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、黃、藍色的東西)。一、以參觀小兔家的游戲形式引入，復習對紅色、黃色、藍色的認識。提問：小兔的桌上有什么？是什么顏色的？二、游戲給小兔送花。引導語：喜歡紅色的小兔子，要送給它什么顏色的花呢？請你把花送給它。然后再分別給喜歡黃色的小兔和喜歡藍色的小兔送花。三、游戲：相同顏色在一起。游戲規(guī)則：幼兒自由選取紅、黃、藍顏色標記一個，教師引導幼兒按標記的顏色站在一起。再交換顏色標記，再次游戲。引導語：每個小朋友都有一個顏色標記，請手那相同顏色標記的小朋友站在一起。四、結束。小班數(shù)學教案配對對教案篇五引導幼兒能根據(jù)物品的顏色、花紋相同進行配對，并能擺放到一起。能根據(jù)要求進行操作，并有興趣參與活動。初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。小熊圖片一個，各類襪子若干雙；小題板若干塊，各類實物卡片若干張。引導幼兒根據(jù)顏色進行配對。教師（出示只穿一只襪子的小熊）：熊媽媽要帶熊寶寶去幼兒園，但是小熊的一只襪子怎么也找不到，哪個寶寶愿意幫助小熊找一找另一只襪子呢？。請一個孩子上來進行操作。教師小結：這兩只襪子的顏色是一樣的，所以把他們放到了一起，兩只一樣的襪子我們還可以叫它是一雙襪子。引導幼兒根據(jù)顏色、花紋進行配對。教師：小熊的柜子里還有很多襪子，但是這些襪子放得亂七八糟的，你們誰愿意來幫它整理一下，為這些襪子配配對。請幾個孩子進行操作并且交流，引導孩子根據(jù)襪子的顏色和花紋進行配對。教師：寶寶們真能干，幫助小熊把襪子整理得整整齊齊，把顏色和花紋一樣的襪子放到了一起。教師：今天，寶寶們真能干，幫助小熊整理好了它的襪子，現(xiàn)在小熊還想請寶寶們幫個忙，它家里還有很多東西需要整理，但是它不會整理，你們愿不愿意一起來幫助它呢？這兒很許多小熊家的小抽屜，請寶寶們找到一樣的東西把它們放到小抽屜里。全體幼兒開始操作，教師引導根據(jù)物品的顏色、花紋、種類進行配對。幼兒進行分享交流。教師：今天，寶寶們真能干，幫助小熊整理了衣柜，小熊非常高興，下面我們到教室里去找一找一樣的東西吧！。此次活動的內(nèi)容還需要創(chuàng)新，提高難度。在找相同中，要提升活動的梯次性，要有層層遞進的過程，教師要挖掘新的內(nèi)容，填充活動，使活動變得有創(chuàng)新性。小班數(shù)學教案配對對教案篇六學習將有關的物體進行一一匹配。通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應的經(jīng)驗。體驗數(shù)學游戲活動的樂趣。實物：熱水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、圍巾、手套、襪子、牙膏、牙刷等。圖片：雨傘、雨鞋、菜刀、砧板等。幼兒操作圖片。通過看實物展，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。(1)教師帶領幼兒參觀實物展。(3)看完以后請寶寶說一說：你看到了什么?它是用來做什么的?實物找朋友。(2)教師示范物品找朋友，舉例(碗和勺子)：你們看，老師手里拿的是什么?(小碗)請你們在這里找一找，小碗的好朋友是誰?(勺子)為什么它們是好朋友呢?(因為它們都是在吃飯的時候要用到的
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1