20xx年幼兒園大班教學(xué)教案(匯總10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給予表?yè)P(yáng)，學(xué)生們給予掌聲的鼓勵(lì)。布置家庭作業(yè)。幼兒園大班教學(xué)教案篇五激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)當(dāng)一名小學(xué)生的愿望。幼兒參觀小學(xué)的記錄、反映幼兒園生活和小學(xué)生活的系列照片。一、交流分享：小學(xué)怎么樣？根據(jù)自己的調(diào)查，談?wù)勑W(xué)校舍和幼兒園校舍有哪些不一樣討論：（1）怎樣找到自己的教室？（2）廁所在哪里？（3）老師的辦公室在那里？教師小結(jié)：小學(xué)教室門口也會(huì)有幾年級(jí)幾班的牌子，每層樓都有男廁所和女廁所，不像我們幼兒園每個(gè)班級(jí)都有廁所，所以下課后要及時(shí)去。老師辦公室不一定就在我們教室的附近。從收集的照片上，看看小學(xué)的教師室與幼兒園的教室有什么不一樣。討論：（1）小學(xué)的課桌椅是怎樣排列的？（2）小學(xué)的黑板報(bào)是怎樣的？（3）小學(xué)教室和幼兒園教室還有哪些不一樣？小結(jié)：小學(xué)的課桌椅分四組排列，從矮到高排座位，可以讓每個(gè)學(xué)生看清黑板。后面的一塊黑板就是黑板報(bào)，就像我們幼兒園的新新小報(bào)一樣，有我們感興趣的內(nèi)容。談?wù)摚盒W(xué)生上課和幼兒園有什么不一樣？小結(jié)：幼兒園只要學(xué)一節(jié)本領(lǐng)課，小學(xué)每天要學(xué)八節(jié)課。二、小學(xué)一年級(jí)上什么課觀看小學(xué)一年級(jí)課程表了解小學(xué)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì)、探索性課程、自然、美術(shù)、唱游三、我們的疑問：（1）我們的座位在哪里？小結(jié)：有班主任確定，并定期調(diào)換左右位置以保護(hù)我們的視力（2）什么時(shí)候才能戴上綠領(lǐng)巾和紅鄰巾？小結(jié)：一年級(jí)上學(xué)期帶綠領(lǐng)巾，二年級(jí)下學(xué)期戴紅領(lǐng)巾（3）什么時(shí)候做作業(yè)？作業(yè)可以和爸爸媽媽一起做嗎？小結(jié)：每天回家及時(shí)做作業(yè)，作業(yè)要獨(dú)立完成四、延伸：我們的愿望你對(duì)上小學(xué)還有什么特別的愿望嗎?可以把你的愿望畫下來(lái)或讓爸爸媽媽寫下來(lái)，下次我們?cè)俳涣?。幼兒園大班教學(xué)教案篇六觀察夏日天空的變化,學(xué)習(xí)用比喻的手法來(lái)表達(dá)自己的感受。在游戲中增加動(dòng)作的敏捷性,體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺。學(xué)習(xí)創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作天空中的云。長(zhǎng)條皺紋紙、膠帶。吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等。剪刀、漿糊、筆。(一)尋找夏天集體演唱《知了》。談話引出活動(dòng):夏天到了,知了來(lái)了,有誰(shuí)知道夏天除了知了先生來(lái)做客了,還有些什么變化?今天,我們就一起去外面找找夏天。帶幼兒來(lái)到戶外草地上,請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴找找夏天。師:請(qǐng)你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天,然后告訴我們你在哪里找到了夏天。(引導(dǎo)幼兒用多種感官找尋)。集中交流自己的觀察所得。(二)觀察夏日天空的變化讓幼兒躺下來(lái)觀看天空中云的變化。師:剛才我們找夏天找累了,躺下來(lái)休息一下吧。你躺下來(lái)后,看到了什么?師:噢,我也看到了,我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的?師:請(qǐng)你再仔細(xì)地看看,天空中的云還有什么變化感覺夏天的氣味和聲音。師:現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛,用你的鼻子聞一聞,告訴我夏天有什么味道?師:那夏天有什么聲音呢?(三)和風(fēng)娃娃做游戲?yàn)橛變涸谏眢w各部位固定上皺紙條,讓幼兒在空地上不停地跑動(dòng),感受皺紙隨風(fēng)飛起來(lái)的變化。(四)制作天空討論、分享觀察天空時(shí)的感受,鼓勵(lì)幼兒討論如何將教室布置成天空。師:我想把教室也布置成天空,可是要怎么做呢?和幼兒討論做云的方法。a、展示材料。b、用這些材料如何做云呢?幼兒自由結(jié)伴用材料做云,鼓勵(lì)幼兒做各種形狀的云。將制作好的
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