20xx年幼兒園健康教案大班(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是錯誤的就站到在哭臉前面。：我是小小消防員。教師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話119請消防隊(duì)員來，我們來做一個小小消防隊(duì)員的游戲吧！聽消防隊(duì)員們集合了！教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。）。，但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐能力。，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。幼兒園健康教案大班篇五通過游戲掌握正確的游戲方法。有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能夠鼓勵同伴堅(jiān)持到最后。能夠聽口令活動，有規(guī)則意識。各種樹葉若干。長繩兩根、人手一本書。說說我的葉子。幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣，我的是圓的。幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。我的葉子先落地?？偨Y(jié)：為什么葉子落地有先后？幼：因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣，有的大就落下來快，小的就飄啊飄落下來慢。說游戲規(guī)則。幼兒第一次游戲?？偨Y(jié)吹樹葉的方法，請第一名幼兒示范如何吹才省時又省力。幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。說規(guī)則。幼兒比賽扇樹葉。教師示范簡單有效果的方法。幼兒再次比賽。今天樹葉在我們幼兒園開張的運(yùn)動會很成功，它們讓我感謝你們，會教室休息。大班健康活動《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動。,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體，讓幼兒體驗(yàn)到身體某部位被拉伸的感覺，,教師忽略了以下兩個關(guān)鍵點(diǎn):。關(guān)注目標(biāo)的解讀：教師對目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上，許多活動的目標(biāo)十分寬泛、靈活性較大，需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解、細(xì)化。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過程中，明確活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決。如本次活動中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位，執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上，整個活動雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開展，但是因?yàn)槟繕?biāo)定位的片面性，可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動的片面性?！吧煺股眢w部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外，還有對身體的延展性、動作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn)：幼兒教學(xué)各個領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn)，尤其是戶外健康活動，其涉及到外部環(huán)境場地、活動器材、教師策略、活動密度等等，都與常規(guī)的室內(nèi)活動有很大的區(qū)別，因此教師在組織這類活動時因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問題：如站隊(duì)?wèi)?yīng)該以橫列為主，以拉近師生的距離；幼兒聽講應(yīng)該背對太陽，以減少陽光刺激烈?guī)淼挠绊?；活動器材提供?yīng)該充分，以保證活動量與活動密度；活動規(guī)則應(yīng)提前制定，以保證幼兒注意力的集中等等。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動正常、有序地開展。幼兒園健康教案大班篇六聽過故事《小紅帽拔牙》，小紅帽頭飾一個，并請一位老師扮演小紅帽、鏡子。知道保護(hù)牙齒的重要性。學(xué)習(xí)掌握正確刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。一．出示小紅帽，吸引幼兒興趣。師：你們聽過“小紅帽拔牙”的故事嗎？今天老師為你們請來了可愛的39。小紅帽。（小紅帽出場，和幼兒打招呼并坐在幼兒中間。二．引導(dǎo)幼兒討論，不保護(hù)牙齒的害處并學(xué)會正確的刷牙方法。（1）．提問：小朋友你們知道小紅帽的牙齒為什么被拔掉？不保護(hù)牙齒有哪些壞處？（2）．幼兒自由討論交流大膽表達(dá)自己的見解。是怎樣保護(hù)的）。小結(jié)：不亂吃甜的東西、不吃堅(jiān)硬的東西、堅(jiān)持早晚刷牙等。小紅帽說：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒，不亂吃零食，每天早上、睡前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會很健康，可是我不會刷牙怎麼辦？請小朋友快來幫幫我。師：刷牙時先要做什麼？牙膏應(yīng)擠多少？你平時是怎樣刷牙的？（幼兒有可能會出現(xiàn)橫著刷，也可能出現(xiàn)豎著刷，糾正幼兒刷牙的錯誤方法）。刷牙時還要注意哪些問題？刷牙會牙刷應(yīng)該怎樣擺放？。三．幼兒聽著《刷牙歌》自己練習(xí)刷牙，教師巡回指導(dǎo)刷牙方法。結(jié)束：剛才大家都刷過牙齒了，小紅帽要檢查一下你們的牙齒干不干凈！幼兒園健康教案大班篇七幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)
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