【文章內容簡介】 律動音樂110數(shù)字卡兩套、教具大鞋、皮球一、導入課題:小朋友你們知道今年的全運會在哪里舉行嗎?運動會上都有哪些運動項目?引起幼兒學習興趣。二、基本部分:,放音樂,做律動操。幼兒自由分組:有20名幼兒參加游戲比賽,其中每10人一隊,共分兩隊。提問:小朋友數(shù)學10是雙數(shù)還是單數(shù)?10是雙數(shù)所以每個小朋友都能找到朋友。幼兒自由選擇位置,按順序排好隊,教師給兩隊運動員編號。游戲規(guī)則:每隊中每兩名隊員為一小組參加游戲,兩名幼兒先穿上大鞋子,走到目的地,然后脫掉大鞋,從球筐中取球,兩人背對背將球運到另一個球筐中,再拍第二組小朋友的手,游戲繼續(xù)進行,每隊完成游戲,教師記下時間,用時間最少的一隊勝利。游戲中教師不斷提醒幼兒一定要注意安全。頒發(fā)獎牌。為了鼓勵幼兒,給勝利的一隊頒發(fā)獎牌,讓他們充分感受運動員在領獎時的心情。鼓勵另一隊幼兒不要灰心,爭取下一次的勝利。教師小結:這個游戲需要我們兩個小朋友之間互相幫助,相互合作,步調一致,才能完成任務。在我們日常生活中,很多事情也需要我們小朋友之間互相團結,互相幫助。三、活動結束:比賽到些結束,請運動員回活動室體育。四、活動延伸:帶幼兒回教室后書寫數(shù)字110,在田字格中正確書寫,教師幼兒園中班健康教案篇七知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。能愛護自己的身體，提高自我保健的能力。《冰激凌小姑娘》教師教學資源、教學掛圖、語言cd。幼兒學習資源6第16~17頁。紙、筆若干。啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會讓自己涼快”展開討論。教師邊講故事邊演示教師教學資源，幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身體的危害。幼兒自主閱讀書本第16~17頁，進一步理解故事。引導幼兒分組討論并統(tǒng)計：夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w？（1）請幼兒用圖表統(tǒng)計。（2）每組派一名代表，匯報統(tǒng)計結果，說說每種飲品的優(yōu)缺點。（3）小結：知道炎熱的夏天可以吃一點冷飲，但是不可多吃，否則會傷腸胃，肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果，多喝白開水，白開水是最好的飲品。幼兒園中班健康教案篇八知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。教育幼兒節(jié)約用水，保護水資源。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。顯微鏡若干臺。帶領幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程。組織幼兒進行談話活動：水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談論后，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來)江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導幼兒結合經(jīng)驗水加工、處理的過程)教師小結：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。了解水中的物質成分。教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們人體有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?教師小結：自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。不能喝自來水，但生活中還得我們的39。家長堅持督促幼兒良好喝水習慣的養(yǎng)成。小百科：水，化學式為h?o，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。幼兒園中班健康教案篇九透過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。在親身體驗的基礎上，增強幼兒對刷子構造、種類及用途的認識，并按刷子不同用途進行分類。激發(fā)幼兒對生活中小工具產(chǎn)生興趣，體驗刷子給人們生活帶來的方便。二．活動準備發(fā)動家長和幼兒共同收集各種各樣的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、長柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等。杯子、瓶、娃娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆、標記等。三．活動過程（一）操作實踐活動，讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。出示刷子，引發(fā)幼兒使用刷子的興趣。幼兒自由選取、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子，相互合作模仿成人的活動。（用牙刷給寶寶刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿媽媽刷衣服，刷褲子，用杯刷刷杯子，用長柄刷刷地，用眉刷相互化妝等等）。（二）鼓勵幼兒討論表達自己的操作過程與發(fā)現(xiàn)。比較一下你們的刷子，有哪些地方不相同及相同點？教師小結各種各樣的刷子。游戲《送刷子回家》，引導幼兒根據(jù)刷子的不同用途進行分類。（引導幼兒將牙刷送給牙寶寶，將鞋刷送給鞋子……）（三）拓展經(jīng)驗：你還見過哪些刷子？在什么地方看到的？教師出示鍋刷、長柄刷讓幼兒了解。幼兒觀看錄象：隨著刷子科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現(xiàn)了許多電動刷子為我們的生活帶來了更多的便利。小朋友長大后自己設計更先進的刷子為人類服務。幼兒園中班健康教案篇十現(xiàn)在幼兒健康問題非常重要，家長更是溺愛幼兒，只要幼兒喜歡吃的，不管有沒有營養(yǎng)都隨幼兒，這樣從小對幼兒健康不利，所以我設計本節(jié)活動，讓幼兒自身知道吃健康的食物對身體的好處，吃“垃圾”