【正文】 出活動(dòng)室。教師對(duì)這一關(guān)做一小結(jié)并宣布第三關(guān)闖過。教師對(duì)這一關(guān)進(jìn)行小結(jié)，并向孩子們宣布第二關(guān)也闖過。教師做科學(xué)家手拿遙控器，發(fā)出如小小機(jī)器人呀，變成小鴨子呀等口令，指揮機(jī)器人變換動(dòng)作。念完兒歌后每人擺一個(gè)造型，并控制自己的身體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保持不動(dòng)。（1）機(jī)器人玩具以客人的身份出現(xiàn)，提出闖三關(guān)?！稒C(jī)器人》音樂磁帶。樂意模仿機(jī)器人，能根據(jù)指令迅速變換動(dòng)作。手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張―方向不同（發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義）左右角輪換出去，頭搖擺動(dòng)作的圖片四張（從圖片的順序中找到運(yùn)動(dòng)身體的方法）踮腳動(dòng)作（發(fā)展幼兒的觀察力）交流發(fā)現(xiàn)，嘗試有節(jié)奏的動(dòng)作你看明白了哪一張？小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個(gè)鍛煉的方法。我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運(yùn)動(dòng)？說了那么多的地方，能不能聽著音樂做做看？什么時(shí)候做？我來做望遠(yuǎn)鏡，找找你們有幾種不一樣的運(yùn)動(dòng)身體的方法。能跟著音樂有節(jié)奏的動(dòng)作。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。幼兒園中班健康教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1。活動(dòng)過程：一、律動(dòng)分享教師帶幼兒律動(dòng)聽！這是什么音樂？對(duì)！是健康歌的音樂。集體初步嘗試個(gè)別交流我找到了好多運(yùn)動(dòng)身體不一樣的方法。小結(jié)：只要仔細(xì)一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，按著圖片的順序1234一個(gè)一個(gè)做，就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作是怎么做的了。學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。模仿角色走路引出課題。闖過三關(guān)可分別獲得紅、黃、藍(lán)星各一顆。游戲進(jìn)行4至5遍，引導(dǎo)幼兒相互看看機(jī)器人的造型。幼兒聽到指令后立即變換成小鴨子的角色，模仿小鴨子的動(dòng)作。（4）第三關(guān)：做快樂的機(jī)器人。教師以機(jī)器人的口吻進(jìn)行總結(jié)，并向孩子們表示祝福，你們都是最棒的，我喜歡你們。從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、熱愛體育運(yùn)動(dòng)，知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生參與、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。2 歌曲的節(jié)奏你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）二、播放《健康歌》再次播放《健康歌》，引導(dǎo)幼兒注意歌詞描繪的運(yùn)動(dòng)部位和動(dòng)作要領(lǐng)。提醒幼兒：休止符的地方應(yīng)唱出空拍。曲邊唱邊跳自己獨(dú)創(chuàng)的“健康舞”把歌曲中“一二三四，四、我們一起來運(yùn)動(dòng)加入召喚同伴一起運(yùn)動(dòng)的情景。所以，在制定目標(biāo)時(shí)，結(jié)合班里情況，我定了兩個(gè)目標(biāo)：感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。所以，在第一遍欣賞時(shí)，大部分幼兒都能跟著錄音一起演唱歌曲。在休止符地方我特別提示，讓幼兒知道有的地方要停頓，不能發(fā)出聲音的。幼兒的積極性和參與度都很高。不足的地方就是歌曲表演時(shí)，時(shí)間不是很長(zhǎng)，很多幼兒很愛表演，讓所有幼兒都能參加到活動(dòng)中來。積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。二、第一遍完整聽音樂《豬小弟》，提問：你在音樂里聽到了誰？（小兔、小羊）他們都說豬小弟什么啦？（臟兮兮）后來他干了什么？（洗澡）第二遍聽音樂驗(yàn)證小朋友說的對(duì)不對(duì)。（幼兒跟著音樂，體驗(yàn)洗澡的樂趣）在過程中我適時(shí)進(jìn)行提出問題讓孩子們思索，本次活動(dòng)的教育意義在于讓孩子們知道平時(shí)要注意衛(wèi)生、愛干凈。通過學(xué)習(xí)初步感知胃的存在，知道胃的重要性。影片過后，再次讓幼兒回答前面問題“蘋果到底到哪了？”初步感知“胃”，和食物運(yùn)動(dòng)的過程?！敖裉煨∨笥驯憩F(xiàn)的太好了，老師帶你們?nèi)ネ饷婵纯?，還有哪些好吃的水果成熟了，好不好？？”伴隨輕音樂離開活動(dòng)室。二、基本部分:,放音樂,做律動(dòng)操。游戲規(guī)則:每隊(duì)中每?jī)擅?duì)員為一小組參加游戲,兩名幼兒先穿上大鞋子,走到目的地,然后脫掉大鞋,從球筐中取球,兩人背對(duì)背將球運(yùn)到另一個(gè)球筐中,再拍第二組小朋友的手,游戲繼續(xù)進(jìn)行,每隊(duì)完成游戲,教師記下時(shí)間,用時(shí)間最少的一隊(duì)勝利。鼓勵(lì)另一隊(duì)幼兒不要灰心,爭(zhēng)取下一次的勝利。四、活動(dòng)延伸:帶幼兒回教室后書寫數(shù)字110,在田字格中正確書寫,教師幼兒園中班健康教案篇七知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。紙、筆若干。引導(dǎo)幼兒分組討論并統(tǒng)計(jì)：夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w？（1）請(qǐng)幼兒用圖表統(tǒng)計(jì)。幼兒園中班健康教案篇八知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。教育幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源。組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?教師小結(jié)：自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。小百科：水，化學(xué)式為h?o，是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，無毒，可飲用。在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)幼兒對(duì)刷子構(gòu)造、種類及用途的認(rèn)識(shí)，并按刷子不同用途進(jìn)行分類。三．活動(dòng)過程（一）操作實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。（二）鼓勵(lì)幼兒討論表達(dá)自己的操作過程與發(fā)現(xiàn)。幼兒觀看錄象：隨著刷子科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現(xiàn)了許多電動(dòng)刷子為我們的生活帶來了更多的便利。知道食物的消化過程。過程?！敖裉煨∨笥驯憩F(xiàn)的太好了，老師帶你們?nèi)ネ饷婵纯?，還有哪些好吃的水果成熟了，好不好？？”伴隨輕音樂離開活動(dòng)室。，洗凈的蘋果。教師：食物進(jìn)人人體后，都經(jīng)過哪些器官？教師：這些器官都有什么作用？。活動(dòng)延伸進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同的食物在口腔咀嚼的感覺；提醒幼兒飯后認(rèn)真漱口，早晚刷牙，保護(hù)牙齒，以更好地咀嚼食物。幼兒園中班健康教案篇十二激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。２、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆，區(qū)