20xx年小班科學領域活動方案幼師必備教案及反思(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 的玩法。請幼兒將自己手上的小標志貼到自己喜歡的車上，然后引導幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師：“你喜歡什么樣的車?它是什么樣的?它有什么本領?為什么喜歡它?鼓勵幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。幼兒自己動手制作公共汽車。師。“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢?”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么?師簡單小結后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導，粘貼并講評。引導幼兒想象未來的車。師：“你認為今后還會有什么樣的車?它會和現(xiàn)在的車有什么樣的不同?”幼兒進行講述后，請幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結：這個神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現(xiàn)在要多吃飯，快點長大，好好學習，說不定你將來就會設計制造出更多更好的車呢!你們說好嗎?小班科學領域活動方案幼師必備教案及反思篇三設計思路：蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營養(yǎng)豐富?？尚“嗟暮⒆哟蠖鄶堤羰?，不喜歡吃蘿卜做的各種菜，常常故意吐出來或者剩菜，甚至偷偷倒掉，造成很大的浪費。針對這些現(xiàn)象，我們組織了本次活動?；顒右唬盒涡紊奶}卜活動目標：知道蘿卜是冬季的主要蔬菜之一。能說出蘿卜的主要特征。學習詞：脆?；顒訙蕚洌翰贾锰}卜超市空貨架。每人椅子下面放一個具有典型特征的蘿卜。(胡蘿卜、綠皮蘿卜、紅皮蘿卜、白皮蘿卜等)切好的蘿卜條兩盤。活動過程：教師出示蘿卜，讓幼兒觀察蘿卜的外形特征。幼兒取出椅子下面的蘿卜，說出手中蘿卜的顏色和形狀。切開胡蘿卜、心里美和白蘿卜，觀察里邊的顏色。按照老師的標記將蘿卜歸類，放到超市空貨架上。品嘗蘿卜條，感受蘿卜的辣和脆。學習詞：脆。活動二：有營養(yǎng)的蘿卜菜(二課時)一 品嘗各種蘿卜菜活動目標：了解蘿卜的各種吃法。知道蘿卜有營養(yǎng)，教育幼兒不挑食活動準備：教師扮成廚師熊大嬸，布置好蘿卜餐館。碟子和勺若干。準備各種蘿卜做的涼菜(涼拌蘿卜絲、糖醋蘿卜絲)和熱菜(炒蘿卜絲、蘿卜燉肉、小蝦蘿卜湯)以及蘿卜餡包子、餃子等。活動過程：餐館開業(yè)，熊大嬸在餐館門口將客人迎進門，介紹餐館的特色菜——各種蘿卜菜。品嘗涼菜，討論：菜是怎么做的?什么味道?有何特點?品嘗熱菜，討論：如何做的?
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