幼兒園小班科學領域教案4篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 讓幼兒與家長一起尋找風會把什么東西吹起來?！ ∫淮纬上裾障鄼C、多媒體活動室?！ 』顒舆^程： 一、導入 觀察材料。最近，小朋友們帶來了許多和風爺爺做游戲的材料，看看有些什么？（結合色彩、數字） 導入活動：這些材料寶寶現在都靜靜地躺在筐里，我們帶著這些材料寶寶和風爺爺去做游戲好嗎？ 二、探索 和風爺爺做游戲的時候，看看風爺爺會把什么東西吹起來？看到了，再和你的好朋友去試一試，風爺爺是不是會把它吹起來?！ ∮變鹤杂商剿?，教師觀察?！ ∽⒁恻c： （1）觀察幼兒參與探索的情況。 ?。?）及時發(fā)現孩子使用不同材料與風爺爺做游戲的效果，并用一次成像照相機拍攝下來，為交流分享提供材料?！ ∪?、結合活動照片進行交流分享，再次感受探索活動的快樂?！ ∵^渡語：和風爺爺做游戲高興嗎？剛才，戚老師把你們帶材料寶寶和風爺爺做游戲的事情都拍了照片，想看嗎？ ?。ㄒ唬┙Y合照片，進行交流分享。 引導問題： 看看這是誰呀？ ***在和風爺爺玩什么游戲呢？ 請照片上的幼兒介紹自己的活動?！ 。ǘ┯變鹤杂山涣?。 引導語：跟邊上的好朋友說說你在游戲中的開心事好嗎？【篇四】幼兒園小班科學領域教案：橘子 活動目標： 學習運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。 愿意參加剝橘子的活動，學習用語
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