小班科學(xué)教案反思(編輯修改稿)
2024-11-15 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “有幾只兔子？幾只小青蛙？幾只小貓？幾只小鴨子？”“兩只小貓和招牌上的什么東西一樣多？三只小鴨子和誰一樣多？四只小兔和誰一樣多？五只小青蛙和誰一樣多？”“小動物們說要幫助小熊包裝糖，小朋友愿意一起來幫助小熊嗎？ ：（1）“包裝時，小朋友要先看清楚袋子上有幾個圓點？是什么顏色的？然后就裝上和圓點一樣多顏色相同的糖?！保?）教師示范如：上面有5個黃色的圓點，裝5顆黃色的糖果（正確示范）上面有4個藍色的糖果，裝3顆藍色的1顆紅色的（錯誤示范），請個別幼兒上來進行糾正，再次強調(diào)裝糖要求，裝與圓點顏色和數(shù)量一樣的糖果。（3）幼兒操作請每位幼兒裝一袋糖果，裝好檢查好后拿著糖果袋回到位置上。（1）請幼兒看看貨架上的籮筐上有什么標記？（畫有糖的卡片標記、數(shù)字5）（2）這些籮筐有什么標記？（顏色不同）（3）提出糖果擺放要求：紅顏色兩個糖就擺在和它一樣顏色一樣多的籮筐里（4）幼兒分組按標記擺放。小朋友為小熊包好了這么多的糖果，小熊要感謝你們請你們吃糖果，你們先去洗手。教學(xué)反思：本次教學(xué)活動的開展，我覺得幼兒的興趣非常濃厚，教學(xué)活動的導(dǎo)入部分幼兒很投入，比較適合小班幼兒的年齡特點，能根據(jù)教師設(shè)置的情節(jié)輕松地進行活動。在活動的第二環(huán)節(jié)幼兒在裝糖果操作的時候，應(yīng)對能力弱的幼兒進行個別指導(dǎo)，在此環(huán)節(jié)結(jié)束時對幼兒的操作進行評價，能針對幼兒的錯誤進行糾正，得到再一次的鞏固。最后一個環(huán)節(jié)時間太長，不用每個籮筐都檢查，代表性的檢查一下即可。第二篇：幼兒園小班科學(xué)教案反思《小汽車》《小班科學(xué)教案反思《小汽車》》這是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班科學(xué)教案反思《小汽車》！活動目標：。，培養(yǎng)科學(xué)探究的精神?；顒訙蕚洌海∑噲D片若干。、顏料、顏色盤、白紙若干?；顒舆^程：，觀賞小汽車：引導(dǎo)幼兒認識小汽車的外形特征。提問。小汽車是什么樣子的?它什么地方漂亮?：你們玩過哪些小汽車?你們又是怎樣玩的呢?(讓孩子大膽舉手，教師提問，引導(dǎo)幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特征、用途。)：老師拿出各種各樣的小汽車，(木頭做的電動的、手推的、遙控的、聲控的)讓幼兒探索小汽車的不同玩法。，將玩具車在顏料盤里蘸上色彩，在白紙上滾動，車輪就會留下道道印痕，組成一幅五彩的圖畫。[]，拼成外形不同的小汽車，并與同伴相互交流，自己拼的是什么汽車，是怎樣拼的。《開汽車》(要讓幼兒做開汽車的動作，聽著音樂結(jié)束活動)活動延伸：在區(qū)域中，讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車，教育幼兒在乘車時要注意安全。教學(xué)反思：本次活動的題材比較符合小班幼兒的年齡特點，活動中大多數(shù)孩子興趣濃，尤其是男孩探索的欲望很強。只有三五名幼兒參與不夠積極，原因有兩個。，整個教學(xué)過程這幾個孩子都很沉悶。，在活動中我忽視了對他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個環(huán)節(jié)，用顏料印車印時，孩子們有些亂，弄的到處都是顏料，以后需改改。希望各位專家老師給我的活動提一些指導(dǎo)性的意見，謝謝!小班科學(xué)教案反思《小汽車》這篇文章共2016字。第三篇：小班《蟲蟲怎么運動》科學(xué)教案及反思（模版）【活動目標】模仿蟲類飛、爬、跳。按運動方式分類?！净顒訙蕚洹肯x蟲的運動方式課件，透明大塑料瓶三個（瓶身分別貼上毛毛蟲、蝴蝶、螞蚱圖案）蟲類粘貼卡（蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、毛毛蟲、螞蟻、螞蚱、蟋蟀、蚯蚓、青蟲、螳螂、蟈蟈）。認識常見蟲類?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入。仔細看看都有哪些？二、探究活動。蟲類運動方式——爬。播放課件，認識這個蟲嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是爬來爬去的？模仿它爬的樣子。蟲類運動方式——飛。播放課件，認識它嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是飛來飛去的？模仿飛行的樣子。蟲類運動方式——跳。播放課件，誰來了？它怎樣走路？在哪見過？還有哪些蟲是跳著走路的？蟲蟲還會怎樣走路？小結(jié)：有些蟲會爬，有些蟲會飛，有些蟲會跳。三、分類活動。出示透明大塑料瓶，幼兒操作蟲類粘貼卡片，按照蟲類運動方式嘗試分類?！狙由旎顒印?帶領(lǐng)孩子收集、認識身邊常見的蟲類，知道它們的名字，觀察它們的運動方式?？茖W(xué)知識：蟲類的基本運動方式為飛行、跳躍、爬行，有
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