幼兒園小班科學(xué)教案及反思三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料。 紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記分別固定在塑料筐上 活動過程： 一、導(dǎo)入游戲 師：今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，我們數(shù)一、二、三，把它請出來！ 哇，是什么呀？我們來看看，瓶子里有什么？這個水有沒有顏色？ 師小結(jié)：水是沒有顏色的，是透明的，而不是白色的?！ 】春昧?，水寶寶是透明的。水寶寶要和我們玩變變變的游戲，我們一起念“水寶寶，水寶寶變變變，水寶寶水寶寶，變變變！” （教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料） 師：哇，水寶寶怎樣了？會變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？ 二、探索激趣 師：老師準(zhǔn)備了好多瓶子，聽好，每個寶寶拿一個瓶子，我們一起學(xué)老師搖瓶子，要說：“水寶寶水寶寶，變變變哦”。 請幼兒自行取一個瓶子，用力搖，使其變色。（老師鼓勵孩子用點(diǎn)力，再加加油） 師：“你們變出來了嗎？變出什么顏色了？” 顏色對應(yīng) 師：水寶寶要休息了，請給它找個家（與框子對應(yīng)放） 三、解讀秘密 師：我們的瓶子怎么能變顏色呢？ 請一幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗(yàn) 師：這個怎么都變不出來，那個卻變得出？好奇怪哦！ 師小結(jié)：哈哈，其實(shí)老師把一個秘密放在了瓶蓋里。這個蓋子里有什么？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了?！ ∷?、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。 老師手里有一瓶*顏色的水，現(xiàn)在我要請另一個顏色和它做好朋友，兩種顏色加在一起會怎么樣呢？你們想知道嗎？我們一起來仔細(xì)觀察?！ ∮變航粨Q瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在
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