20xx年科學活動教案九篇中班科學活動的教案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就不能再數(shù)了。（4）“我們一起再來數(shù)一遍”?！霸瓉砟瞎蠣敔敿乙还瞾砹?位客人”（三）、猜客人（1）“你能從影子里看出它們是誰嗎?”請幼兒說“我覺得第x個可能是xx”；“從哪里看出來的？”（形狀）（2）出示圖片，共同驗證“我們一起來看一看，猜對了沒有？”（四）、找蔬菜做鄰居（1）了解鄰居：“南瓜爺爺請這么多客人原來是要找鄰居，誰知道“鄰居”是什么？（房子挨在一起，住在旁邊或者樓上、樓下的朋友）（2）了解蔬菜的定義：@ 第一次操作：“南瓜爺爺要找蔬菜做鄰居，這8位客人里有蔬菜嗎？請你把你覺得是蔬菜的東西下面用黑色的筆畫一個圓?！盄第二次操作：（等孩子們操作完以后）“好，把筆送回去，有的人都找對啦，有的人還差一點點，到底什么是蔬菜？（蔬菜就是種出來、可以做成菜的植物）。請你再來找一找，用紅色的筆在蔬菜下面畫一個圓?！盄驗證：“現(xiàn)在我們一起對著大屏幕，來看一看到底有哪些是蔬菜？”（第一個餅干是在工廠里加工出來的，它不是蔬菜；第二個。）@“看一看，一共有幾個蔬菜？”（5個）那南瓜爺爺找到了幾個鄰居？（5個）活動延伸：除了我們找到的蔬菜，生活中你還知道哪些蔬菜？（幼兒自由發(fā)言）“小朋友們說了很多種的蔬菜，他們都有一個共同的特點（種出來的，可以做成菜的植物）”。小結(jié)：生活中的蔬菜種類有很多，它們的營養(yǎng)價值也很高，請你們回去找一找，這些蔬菜都有什么營養(yǎng)，回來給我小朋友說一說，好吧！小百科：南瓜原產(chǎn)墨西哥到中美洲一帶，世界各地普遍栽培。明代傳入中國，現(xiàn)南北各地廣泛種植。的果實作肴饌，亦可代糧食。全株各部又供藥用，種子含南瓜子氨基酸，有清熱除濕、驅(qū)蟲的功效，對血吸蟲有控制和殺滅的作用，藤有清熱的作用，瓜蒂有安胎的功效，根治牙痛?？茖W活動教案九篇中班 科學活動的教案篇四活動目標：讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特征。使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?；顒訙蕚洌河變喝耸忠粋€電動玩具?；顒舆M程：一、創(chuàng)設情境，引起興趣。教師扮演師貓頭鷹博士，邀請幼兒去電動城玩。幼兒在電動城里選一件自己喜歡的玩具玩一玩，玩過以后，告訴大家，自己玩的是什么？它會怎么樣？幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導，提示幼兒進行觀察。幼兒交流觀察結(jié)果。二、尋找電池。教師提問。電動玩具為什么有的能動、有的能響呢？（幼兒互相發(fā)表自己的想法）幼兒自由探索和操作，尋找電池：請你們在玩具身上找找看，是誰供給它們電，使它們動的？幼兒交流探索結(jié)果，是電池讓電動玩具動起來的。請一名幼兒上來將電池拿掉，其他幼兒仔細觀察。教師簡單小結(jié)：看來，真是電池起了作用，電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮，電池的本領可真大?。∪W習正確安裝電池。幼兒觀察電池，了解電池的基本結(jié)構(gòu)。幼兒初步嘗試給玩具裝上電池，讓它們能再動、再跑。（幼兒嘗試裝電池，教師巡回觀察，不作指導）請一名幼兒上來邊操作邊講述，教師引導其他幼兒觀察。請沒有完成的幼兒再次嘗試操作，教師巡回指導。教師小結(jié)：小朋友真能干，知道了電池是各種各樣的，可以用在很多地方，還學會了正確地裝電池，可你們要記得電池用完了以后一定要拿出來，不然會把電動玩具給弄壞的，記住了嗎？四、結(jié)束活動。——教師扮演貓頭鷹博士，歡迎幼兒下次再到電動城來玩?；顒臃此迹簽榱思ぐl(fā)他們的認識興趣和探究欲望，培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動手的習慣。設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學習活動——好玩的電動玩具?；顒又饕ㄟ^讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在輕松愉快的`環(huán)境中認
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