【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，以故事的形式導(dǎo)入課題。《營(yíng)養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營(yíng)養(yǎng)大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營(yíng)養(yǎng)才能保持身體健康成長(zhǎng)，不生病。名稱主要以及對(duì)人體的作用。，人體需要的營(yíng)養(yǎng)有七大類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、維生素、無機(jī)鹽、纖維素，而這七大類營(yíng)養(yǎng)素存在于各種食物中。三、幼兒定制一周食譜。食譜是按照幼兒身體營(yíng)養(yǎng)搭配制定的。，共 5 組，每組桌上放有各種食物卡片，每組設(shè)計(jì)一天食譜。四、活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。活動(dòng)反思領(lǐng)域健康課題我就知道，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)活動(dòng)目標(biāo)的宣傳日。2. 閱讀圖文標(biāo)記，知道健康日的具體日期，協(xié)商分配工日期集體活動(dòng)作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄，筆、紙、圖片、照片等材料?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)一、念謎語，猜測(cè)五官，記錄五官的形象，教師念謎語，幼兒猜測(cè)， 教師在黑板上畫出五官的形象。二、討論五官的重要，引出健康日。教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？牙齒我們吃東西就咬不動(dòng)，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，了解健康日的由來。睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵(lì)幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。教師小結(jié)：帶領(lǐng)幼兒完整講述，如： 6 月 6 日是愛眼日，3 月 3 日是愛耳日， 9 月 20 日是愛牙日。四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對(duì)健康日的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)反思領(lǐng)域健康課題螞蟻搬家活動(dòng)目標(biāo) ，學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)能力。 . 愛勞動(dòng)的情感日期集體活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個(gè)、大小沙包若干、紙箱兩個(gè)?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)一、律動(dòng)導(dǎo)入《健康歌》做律動(dòng)。思考：律動(dòng)時(shí)你身體哪些部分參與活動(dòng)了？（自有匯報(bào)）小結(jié)：要多鍛煉四肢協(xié)調(diào)力，身體好。揭示游戲螞蟻搬家二、游戲. 師：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧?！蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋€(gè)跟著一個(gè)鉆出洞口，爬過螞蟻路（手、腳著地）。一個(gè)跟著一個(gè)鉆進(jìn)洞口。進(jìn)入新家，來回進(jìn)行幾次。：小螞蟻們我們開始搬家了。讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運(yùn)回家。，要爬過呼啦圈，越過布?jí)|、把小沙包投進(jìn)紙箱，然后返回，投沙包最多的隊(duì)獲勝。，可是一只螞蟻搬不動(dòng)，怎么辦呢？啟發(fā)小朋友說出兩只小螞蟻合作完成。兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈，越過布?jí)|，把大沙包投進(jìn)紙箱，投沙包最多的隊(duì)獲勝。，提醒幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)。三結(jié)束活動(dòng)：今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。并表揚(yáng)幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來的快樂。活動(dòng)反思領(lǐng)域健康 課 題 怎樣防雷電1. 知道雷雨天氣很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)2. 教育幼兒如何防雷電。日 期3. 集體活動(dòng)樹立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備課件《怎樣防雷電》活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1. 今天小猴邀請(qǐng)我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！2. 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂） 孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲 。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。3. 雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。二、圍繞情景，進(jìn)行提問：1. 剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?. 你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？三、觀看視頻《怎樣防雷電》 。 1. 觀看視頻。2. 圍繞視頻內(nèi)容與幼兒展開討論：請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。四、教師小結(jié)，預(yù)防雷電。潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電，下雨天的時(shí)候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，懂得保護(hù)自己?；顒?dòng)反思領(lǐng)域健康課題玩轉(zhuǎn)呼啦圈活動(dòng)目標(biāo) ，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。，提高身體健康水平。日期集體活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備多個(gè)呼啦圈、音樂活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)一、音樂激趣《健康歌》的音樂，熱身運(yùn)動(dòng)。：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運(yùn)動(dòng)，這節(jié)課也讓我們來做運(yùn)動(dòng)。出示準(zhǔn)備好的呼啦圈。你會(huì)這樣玩？你用的是身體的哪部分？二、游戲活動(dòng)師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。？小朋友，你們誰來試一試、做一做？小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評(píng)價(jià)：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢？下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。，教師進(jìn)行指導(dǎo)。（1）在胳膊上轉(zhuǎn)（ 2）在脖子上轉(zhuǎn)（ 3）身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個(gè)呼啦圈。（1）分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。（2）各組優(yōu)秀小朋友展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。三、活動(dòng)結(jié)束，教師做及時(shí)總結(jié)。，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。活動(dòng)反思領(lǐng)域健康課題學(xué)會(huì)睡覺，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。活動(dòng)目標(biāo) 2. 能夠大方地在集體前發(fā)言，表述自己的想法。日期集體活動(dòng)3. 培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書人手一冊(cè)、紅色筆人手一支、紅花若干活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)一、故事導(dǎo)入《乖乖睡覺》。，引導(dǎo)幼兒討論。教師：乖乖原來是怎么睡覺的？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么？讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。：熊寶寶是怎么睡覺的？這樣好嗎？為什么？后來，乖乖怎么對(duì)熊媽媽說的？讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí)，獨(dú)自一個(gè)睡覺。二、通過討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。：你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感覺怎么樣？你喜歡一個(gè)人睡覺嗎？為什么？討論：一個(gè)人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？《我會(huì)自己睡覺》。引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。三、評(píng)紅花活動(dòng)。給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。四、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺，做個(gè)懂事、勇敢的好孩子?；顒?dòng)反思領(lǐng)域健康課題你的心情我知道活動(dòng)目標(biāo)在