【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師：你愿意幫助小朋友做什么事呢?10吹泡泡(聽說游戲)／1 固活動(dòng)目標(biāo)1理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。2．體驗(yàn)吹泡泡的樂趣。3練習(xí)“泡”“笑”和“飄”等字的發(fā)音。毯活動(dòng)準(zhǔn)備l吹泡泡用具，如肥皂水、塑料瓶、吸管等。2．繪畫紙和彩色筆，每人1份?；顒?dòng)過程1．和幼兒一起吹泡泡，體驗(yàn)吹泡泡的快樂。{{e和幼兒一起吹泡泡，鼓勵(lì)幼兒對(duì)著泡泡照一照、笑一笑，跟教師學(xué)說“吹泡泡，吹泡泡，泡泡映著臉兒笑”。毒帶著幼兒數(shù)一數(shù)吹的泡泡，一邊數(shù)一邊說“一、二、三、四、五、六、七”。帶引導(dǎo)幼兒看泡泡的顏色和在空中的飄動(dòng)情況，學(xué)說“五彩泡泡”和“五彩泡泡滿天飄”。2．教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。毒講到“吹泡泡，吹泡泡”時(shí)，教師畫出泡泡，請(qǐng)幼兒看著教師的嘴唇，學(xué)發(fā)音“泡”。糶講到“泡泡映著臉兒笑”時(shí)，教師做雙手食指指向臉微笑的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒學(xué)發(fā)音“笑”。崠講到“一、二、三、四、五、六、七”時(shí)，教師指一個(gè)泡泡數(shù)一下。毒講到“五彩泡泡滿天飄”時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒說一說泡泡的顏色，如紅色、藍(lán)色、粉色、綠色等，請(qǐng)幼兒學(xué)說發(fā)音“飄”。． 3．弓l導(dǎo)幼兒說兒歌，畫泡泡。警幼兒跟隨教師朗讀兒歌。每鼓勵(lì)幼兒將在室外吹的泡泡畫出來，邊畫泡泡邊說兒歌。，‘|、11 我們的小書(早期閱讀)淵活動(dòng)目標(biāo)1．嘗試共同制作圖書。2．喜歡閱讀共同制作的圖書。3．愿意在集體面前講自己的繪畫作品，并注意傾聽別人的講話內(nèi)容。魁活動(dòng)準(zhǔn)備1．活動(dòng)前組織幼兒進(jìn)行主題繪畫，如“我喜歡的水果”。教師將幼兒的作品收集保 存好。2．繪畫用具、訂書機(jī)，與幼兒繪畫作品大小一致的白紙1 2張。固活動(dòng)過程1≯通過談話，弓i發(fā)幼兒閱讀的興趣。帶教師：前幾天，我們班每個(gè)小朋友都畫了一幅畫，請(qǐng)小朋友想一想，你畫的是什么? 2．帶領(lǐng)幼兒阿讀繪畫作品。率教師分別出示部分幼兒的作品，提問：上面畫的是什么?鼓勵(lì)其他幼兒猜測(cè)畫面的內(nèi)容。毋教師：這是誰畫的?畫的是什么?請(qǐng)每幅畫的作者說出自己繪畫的內(nèi)容。鬻教師復(fù)述幼兒講述的內(nèi)容，并帶幼兒一起說一句話：最喜歡的水果是。3．和幼兒一起集體制作一本，j～書。韶教師：小朋友想一想，怎樣把你們畫的畫兒做成一本書呢?引導(dǎo)幼兒想出訂在一起、加上封面等方法。書將幼兒的繪畫作品裝訂成冊(cè)，然后在最前面加上一個(gè)空白頁，作為封面。帝和幼兒一起討論封面上需要寫的文字。教師可引導(dǎo)幼兒：這本書說的是什么?這是誰畫的書?在討論的基礎(chǔ)上寫上“最喜歡的水果”和“班”等字樣。4一共同閱讀集體制作的圖書。鬻帶幼兒一起閱讀封面上的文字，教師提問：這本書的名字是什么?這本書的作者是誰? 書帶領(lǐng)大家一頁一頁翻看共同制作的小書，和幼兒一起說出“x最喜歡的水果是”。12 小毛毛照鏡子(文學(xué)活動(dòng))蠢i活動(dòng)目標(biāo)1．認(rèn)真傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2．嘗試說一句話：(誰)(干什么)，大鏡子里的x也。3．體驗(yàn)與他人分享的快樂。一∥罄活動(dòng)準(zhǔn)備1．幼兒已經(jīng)有照鏡子的經(jīng)驗(yàn)。2．1面大鏡子。蝴活動(dòng)過程1．出示鏡子，弓i出活動(dòng)主題。攀教師指著鏡子提問：小朋友知道這是什么嗎? 2．。講述故事《小毛毛照鏡子》，一通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。榮教師完整地講述一遍故事。每教師：小毛毛做了什么動(dòng)作?鏡子中的小毛毛做了什么? 攀引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的四句話：小毛毛連連搖著小腦袋，大鏡子里的小毛毛也連連搖耆小腦袋。小毛毛吃者舌髁架，大鏡子里的小毛毛也吃著甜果果。你送給他甜果果，他也會(huì)送給你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果杲送過去，大鏡子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送過來?；拷處煟簽槭裁磧蓚€(gè)甜果果慢慢地碰到了一起后，兩個(gè)小毛毛都笑了?引導(dǎo)幼兒懂得，有了好東西要和別人分享，這樣大家都會(huì)快樂。3．引導(dǎo)幼兒玩“照鏡子”游戲，嘗試用故事中的句式說一句話。肇教師示范照鏡子，說一句話，如“老師笑，大鏡子里的老師也笑”。皋請(qǐng)部分幼兒分別上前照鏡子并做任意動(dòng)作，然后說一句話，如“刷牙，鏡子里的也刷牙”。每教師小結(jié)：在鏡子面前我們做一個(gè)動(dòng)作，大鏡子里的我們也會(huì)做同樣的動(dòng)作。13 片片飛來像蝴蝶(文學(xué)活動(dòng))鼯i活動(dòng)目標(biāo)1．理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。2．感受兒歌中描寫的秋天的美麗景象。，—曠 i磐活動(dòng)準(zhǔn)備1．已經(jīng)帶幼兒到室外觀察過秋風(fēng)吹下樹葉的情景。2．和幼兒一起收集各種顏色和形狀的樹葉。3．教學(xué)掛圖。i茜駕活動(dòng)過程1．利用教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感知、理解兒歌內(nèi)容。牽引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，感受圖片表現(xiàn)的秋風(fēng)吹，樹葉搖動(dòng)的景象，可問幼兒：地上為什么有這么多樹葉呀?引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)說“秋風(fēng)吹，樹枝搖”。零出示收集到的樹葉，請(qǐng)幼兒說說樹葉的顏色，學(xué)說“紅樹葉，黃樹葉”。鬻帶領(lǐng)幼兒拋撒樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察并說出飄落的樹葉像什么，學(xué)說“片片飛來像蝴蝶”。2．教師用樹葉和形體動(dòng)作示范朗誦兒歌。舞講到“秋風(fēng)吹”時(shí)，雙手?jǐn)n嘴做吹的動(dòng)作。鬻講到“樹枝搖”時(shí)，雙臂在頭上擺動(dòng)做搖的動(dòng)作。率講到“紅葉黃葉往下掉”時(shí)，雙手從頭上向下擺動(dòng)。l巢講到‘‘紅樹葉，黃樹葉’’時(shí)，教師一只手拿紅色樹葉，另一只手拿黃色樹葉分別展示給幼兒。鬻講到“片片飛來像蝴蝶”時(shí)，做蝴蝶飛的動(dòng)作。3．帶領(lǐng)幼兒朗誦、表演兒歌。攀帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。罐鼓勵(lì)幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。ij：ij活動(dòng)建議14恐龍的牙齒(文學(xué)活動(dòng))斕活動(dòng)目標(biāo)1．理解故事內(nèi)容，感受朋友間互相關(guān)心的快樂。2．學(xué)說象聲詞“咔啦、咔啦”和短句“請(qǐng)你把我的??咬開”。鍬活動(dòng)準(zhǔn)備1．自制1張大的恐龍圖片。2．自制松樹林、椰樹林、核桃樹林背景圖，上面掛好松子、椰子和核桃(可以是實(shí)物或圖片)。3．幼兒已認(rèn)識(shí)松子、核桃和椰子。4．根據(jù)幼兒用書自制幻燈片?！睹纡t活動(dòng)過程1．出示恐龍圖片，引出故事。每教師：圖片上畫的是誰?它的身體是什么樣的?牙齒是什么樣的?引導(dǎo)幼兒感受恐龍高大的身體和大大的牙齒。零教師：有一個(gè)叫卡卡的恐龍，經(jīng)常幫助好朋友。今天，老師就給小朋友講講卡卡的故事。2．講述故事，幼兒欣賞。韶教師手拿幾個(gè)動(dòng)物的玩具或圖片引導(dǎo)幼兒逐頁觀看幻燈片，完整講述故事。搴當(dāng)講到卡卡用牙齒咬各種東西發(fā)出的“咔啦、咔啦”聲時(shí)，教師可加上表情和嘴的動(dòng)作，以幫助幼兒理解是牙齒咬東西時(shí)發(fā)出的聲音。鬻請(qǐng)幼兒跟隨教師模仿卡卡咬東西時(shí)發(fā)出的“咔啦、咔啦”的聲音。3．圍繞故事內(nèi)容討論，加深對(duì)故事的理解蠢 笨教師完整地講述一遍故事。妊教師：小松鼠、小猴、小貓遇到了什么困難?它們都說了什么?卡卡用什么幫助小動(dòng)物解決了困難?發(fā)出什么樣的聲音? 牽教師：小松鼠、小猴、小貓為什么給卡卡送蛋糕?蛋糕上有什么? 瘩教師：你喜歡卡卡的牙齒嗎?為什么? 4．分角色故事表演。零將松樹林、椰樹林、核桃樹林三個(gè)場(chǎng)景放在活動(dòng)室不同地方，并在樹林上掛好松子、椰子、核桃。攀教師扮演恐龍，帶領(lǐng)幼兒到三個(gè)不同場(chǎng)景中，請(qǐng)幼兒將樹上的物品摘下來并模仿故事中的語言“請(qǐng)你把我的??咬開”，然后將其遞給恐龍。毒扮演恐龍的教師依次模仿咬開食物，并發(fā)出“咔啦、咔啦”的聲音。5和幼兒一起閱讀幼兒用書’理解故事。裊帶領(lǐng)幼兒重新回到座位，指導(dǎo)幼兒將幼兒用書翻到“恐龍的牙齒”的頁畫，教師講述每一畫面的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒邊欣賞故事邊觀察畫面。教師：卡卡的蛋糕上面有什么?這個(gè)蛋糕和別的蛋糕有什么不一樣? 哥e教師：為什么卡卡說這是最好吃的蛋糕?15 小刺猬理發(fā)(文學(xué)活動(dòng))／—1 翮活動(dòng)目標(biāo)1．理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。2．愿意講衛(wèi)生、愛清潔。慰活動(dòng)準(zhǔn)備。1．玩具剪刀，玩具長(zhǎng)頭發(fā)娃娃(故意把娃娃頭發(fā)弄亂)。2．教學(xué)掛圖。{瞄活動(dòng)過程1．引導(dǎo)