最新大班角色扮演活動(dòng)方案及流程(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 慢慢的放入水槽中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。并將自己看到的現(xiàn)象記錄在記錄表上。(四)幼兒集體討論。讓幼兒自由交流討論自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)各組輪流講述自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(五)教師小結(jié)：我們的周圍到處都是空氣，如果沒有空氣，我們就會(huì)死掉，小動(dòng)物和小花、小草，還有土也需要空氣，可是有的工廠排放出來黑黑的氣體，污染了我們的空氣，就會(huì)影響我們身體的健康，所以我們要一起來保護(hù)環(huán)境，這樣我們的身體才會(huì)很健康。那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?你還知道空氣有那些用處?了解空氣污染的危害。結(jié)合幼兒的接受能力，老師簡(jiǎn)單講解空氣污染給人類和動(dòng)植物帶來的危害，教育幼兒要將衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，讓空氣保持清新。大班角色扮演活動(dòng)方案及流程篇七【主題來源】：家像一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì)于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)，進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn)，整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式進(jìn)行，將教材中的多個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?9。家39。的形式表現(xiàn)出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè)別的指導(dǎo)，了解每個(gè)孩子的需要，親近每個(gè)孩子?！驹O(shè)計(jì)思路】：這次的主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動(dòng)作。因?yàn)橛薪o家長(zhǎng)送糖果這一游戲情景，在孩子活動(dòng)過程中，同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】：在活動(dòng)室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。39。親親熱熱一家人39。：將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上，讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：(1)動(dòng)手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。(2)生活區(qū)：幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶。有趣的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。(3)語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。(4)建構(gòu)區(qū)：我愛我家?！净顒?dòng)方案】：一、生活活動(dòng)：活動(dòng)一《點(diǎn)名》活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒發(fā)展語言，并熟悉班中幼兒的名字?；顒?dòng)指導(dǎo)：方法一：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，他站立起來，招手大聲說：39。我來了，大家好!39。其他幼兒則一起說：39。某某，你好!39。方法二：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，課隨機(jī)問問他：39。你的好朋友是誰呀?39。39。坐在你旁邊的朋友是誰呀?39。方法三：當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后，老師可以問問39。今天誰沒有來?39。等問題，引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。日常活動(dòng)：教師每天可利用幾分鐘的時(shí)間來介紹班級(jí)中的朋友?；顒?dòng)二《寶寶學(xué)吃飯》教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進(jìn)食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣?；顒?dòng)指導(dǎo)：用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確?請(qǐng)個(gè)別小朋友示范吃飯時(shí)是怎樣坐的。請(qǐng)小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進(jìn)餐的姿勢(shì)。二、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：活動(dòng)一《糖寶寶》活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)翻滾的動(dòng)作，感受游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動(dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動(dòng)作。教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒的興趣。幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當(dāng)39。叔叔39。說：39。機(jī)器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。39。幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據(jù)教師的指令做動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒做各種不同的動(dòng)作。大班角色扮演活動(dòng)方案及流程篇八主題目標(biāo)：通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用 種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。通過活動(dòng)進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。家長(zhǎng)配合：帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹祝塘，幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產(chǎn)等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)有名的建筑或標(biāo)志陳列出來，供幼兒欣賞、交流。二、美工區(qū)：繪畫：美麗家園。(能把自己心目中美麗的家長(zhǎng)畫出來)三、建構(gòu)區(qū)：美麗的祝塘。(利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。)高樓房。(幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。)四、語言區(qū)：你說、我說、大家說(幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店)主要活動(dòng)安排活動(dòng)一：參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園活動(dòng)二：社會(huì)：說說祝塘好地方活動(dòng)三：社會(huì)：小區(qū)周圍的標(biāo)記活動(dòng)四：繪畫：美麗的家園活動(dòng)五：音樂游戲：夸家鄉(xiāng)活動(dòng)六：綜合活動(dòng)：暢游祝塘典型活動(dòng)記錄：社會(huì)：說說祝塘好地方活動(dòng)目標(biāo)：通過參觀，收集資料，對(duì)祝塘有大概的了解。培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與父母一起參觀過祝塘有標(biāo)志性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙活動(dòng)過程：幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認(rèn)識(shí)了祝塘哪些地方分別在哪個(gè)位置?教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點(diǎn)串聯(lián)起來，制作成一
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