最新大班角色扮演活動方案及流程(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慢慢的放入水槽中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。并將自己看到的現(xiàn)象記錄在記錄表上。(四)幼兒集體討論。讓幼兒自由交流討論自己的實驗過程和實驗結(jié)果。請各組輪流講述自己的實驗過程和實驗結(jié)果。(五)教師小結(jié)：我們的周圍到處都是空氣，如果沒有空氣，我們就會死掉，小動物和小花、小草，還有土也需要空氣，可是有的工廠排放出來黑黑的氣體，污染了我們的空氣，就會影響我們身體的健康，所以我們要一起來保護環(huán)境，這樣我們的身體才會很健康。那我們應(yīng)該怎樣保護環(huán)境呢?你還知道空氣有那些用處?了解空氣污染的危害。結(jié)合幼兒的接受能力，老師簡單講解空氣污染給人類和動植物帶來的危害，教育幼兒要將衛(wèi)生，保護環(huán)境，讓空氣保持清新。大班角色扮演活動方案及流程篇七【主題來源】：家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點不適應(yīng)，進行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗，整個主題活動將以游戲的方式進行，將教材中的多個活動點，安排進各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?9。家39。的形式表現(xiàn)出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導(dǎo)，了解每個孩子的需要，親近每個孩子?！驹O(shè)計思路】：這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個運動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。因為有給家長送糖果這一游戲情景，在孩子活動過程中，同時也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】：在活動室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。39。親親熱熱一家人39。：將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上，讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：(1)動手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。(2)生活區(qū)：幫媽媽穿項鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶。有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。(3)語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。(4)建構(gòu)區(qū)：我愛我家?！净顒臃桨浮浚阂弧⑸罨顒樱夯顒右弧饵c名》活動目標：幫助幼兒發(fā)展語言，并熟悉班中幼兒的名字?；顒又笇?dǎo)：方法一：當(dāng)老師點到某位幼兒的名字時，他站立起來，招手大聲說：39。我來了，大家好!39。其他幼兒則一起說：39。某某，你好!39。方法二：當(dāng)老師點到某位幼兒的名字時，課隨機問問他：39。你的好朋友是誰呀?39。39。坐在你旁邊的朋友是誰呀?39。方法三：當(dāng)點名結(jié)束后，老師可以問問39。今天誰沒有來?39。等問題，引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。日?；顒樱航處熋刻炜衫脦追昼姷臅r間來介紹班級中的朋友。活動二《寶寶學(xué)吃飯》教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進食，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣?；顒又笇?dǎo)：用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法，引起幼兒想要自己進餐的愿望。幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確?請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進餐的姿勢。二、運動活動：活動一《糖寶寶》活動目標：練習(xí)翻滾的動作，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌盒∫巫尤舾?、糖寶寶的頭飾活動過程：熱身運動：學(xué)習(xí)開飛機的動作。教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒的興趣。幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當(dāng)39。叔叔39。說：39。機器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。39。幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據(jù)教師的指令做動作。引導(dǎo)幼兒做各種不同的動作。大班角色扮演活動方案及流程篇八主題目標：通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。鼓勵幼兒運用 種材料，采用多種形式進行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。通過活動進一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。家長配合：帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹祝塘，幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產(chǎn)等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)有名的建筑或標志陳列出來，供幼兒欣賞、交流。二、美工區(qū)：繪畫：美麗家園。(能把自己心目中美麗的家長畫出來)三、建構(gòu)區(qū)：美麗的祝塘。(利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。)高樓房。(幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。)四、語言區(qū)：你說、我說、大家說(幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標記和商店)主要活動安排活動一：參觀小學(xué)、參觀世紀公園活動二：社會：說說祝塘好地方活動三：社會：小區(qū)周圍的標記活動四：繪畫：美麗的家園活動五：音樂游戲：夸家鄉(xiāng)活動六：綜合活動：暢游祝塘典型活動記錄：社會：說說祝塘好地方活動目標：通過參觀，收集資料，對祝塘有大概的了解。培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。活動準備：與父母一起參觀過祝塘有標志性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙活動過程：幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認識了祝塘哪些地方分別在哪個位置?教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點串聯(lián)起來，制作成一
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