小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)(模板10篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？（3）談話：如果我們把灰?guī)ё拥拈L(zhǎng)看作1份，花帶子的長(zhǎng)就是這樣的4份，（老師邊講邊將花帶子與灰?guī)ё舆M(jìn)行比較）花帶子的長(zhǎng)是灰?guī)ё拥?倍。（5）在灰?guī)ё拥暮竺婕由弦欢?。白皮球花皮球花皮球的個(gè)數(shù)是白皮球的（）倍。學(xué)生獨(dú)立思考說一說是怎樣想的？談話：老師要求花皮球的個(gè)數(shù)是白皮球的2倍，你有什么辦法？（可以拿去花皮球的2段，也可以給白皮球加上一段）請(qǐng)你也來設(shè)計(jì)一道類似的題目，同桌一個(gè)人出題，另一人根據(jù)同桌的意思畫一畫，擺一擺，再說一說。這節(jié)課，你有哪些收獲？你學(xué)到了什么新的本領(lǐng)？跟同桌交流一下你的想法。小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)篇四教學(xué)內(nèi)容：蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）第49～51的例題和想想做做。教學(xué)目標(biāo)：通過具體的生活情境，使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某個(gè)時(shí)刻。使學(xué)生在認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法的過程中，體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活中的廣泛應(yīng)用；幫助學(xué)生建立良好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、猜一猜播放新聞聯(lián)播片頭音樂，讓學(xué)生猜是什么節(jié)目，在什么時(shí)刻播出。呈現(xiàn)新聞聯(lián)播片頭視頻，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，初步揭題。出示電視節(jié)目預(yù)報(bào)表，讓學(xué)生嘗試著說說各自的理解。二、比一比分組研究?jī)煞N記時(shí)法有什么不同，討論喜歡哪種記時(shí)法。比較兩種記時(shí)法的相同點(diǎn)，初步了解轉(zhuǎn)換方法。三、互換學(xué)習(xí)把24時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換成12時(shí)記時(shí)法。學(xué)習(xí)把12時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法。四、強(qiáng)化零時(shí)出示直線，指出用這條直線表示時(shí)間，要求在直線上表示今天的一些時(shí)刻。討論一天的時(shí)間從幾時(shí)開始。小組討論關(guān)于0時(shí)的幾個(gè)問題。五、回顧與質(zhì)疑回顧上述學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生談?wù)勈斋@。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步質(zhì)疑。六、應(yīng)用討論銀行營(yíng)業(yè)時(shí)間。討論火車票上的發(fā)車時(shí)間，以及去火車站的時(shí)間。七、游戲用手臂表示指定的時(shí)刻。小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)篇五結(jié)合具體的活動(dòng)，學(xué)會(huì)推算出日期。培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的情感。培養(yǎng)學(xué)生的`數(shù)感和推算能力。通過實(shí)際情景學(xué)會(huì)根據(jù)條件推算日期。掌握倒推和跨月的日期推算方法。一、結(jié)合生活，引入新課。說一說。引導(dǎo)學(xué)生說自己的生日。猜老師的生日你想知道老師的生日嗎?誰來猜一猜?逐步給出提示，如：(1)第二季度。(2)這個(gè)月是大月。(3)是這個(gè)月的第12天。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究推理。一看，猜一猜，說一說。(獨(dú)立思考)出示情境圖，從圖中你知道了什么?(引導(dǎo)學(xué)生理解情境，收集數(shù)學(xué)信息。)說一說，解決簡(jiǎn)單問題。引導(dǎo)學(xué)生說出兩個(gè)簡(jiǎn)單的推理過程。(可以適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生出一些模仿練習(xí)，如：一年的倒數(shù)第5天是哪一天?)引導(dǎo)學(xué)生討論：淘氣的生日是哪一天呢?你你自己的看法。議一議。師巡視、提示、糾錯(cuò)。重點(diǎn)關(guān)注沒有想到解決問題的學(xué)生。鼓勵(lì)他們用多種方法思考。三、教學(xué)效果測(cè)評(píng)完成書上p72上的填一填。讀一讀。引導(dǎo)學(xué)生讀你知道嗎?你想到了什么?小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)篇六三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（一）教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。，能正確計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。、類比和有條理地思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師出示：284=167=294=432=124=這節(jié)課我們就在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算的基礎(chǔ)上，研究三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。板書課題。二、進(jìn)行新課你能用自己的話說一說題中說的“每天往返兩次”是什么意思嗎？怎樣要這樣列式呢？同學(xué)們會(huì)算這道題嗎？那你們會(huì)算什么？能說一說這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容與前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？請(qǐng)同學(xué)們用你們掌握的方法完成2432，1323。要求買3個(gè)微波爐要用多少錢？該怎樣列式？能說一說這個(gè)算式是什么意思嗎？你覺得在計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的乘法時(shí)，要注意些什么呢？三、鞏固練習(xí)（1）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第1題。（2）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)五第2題。四、課堂小結(jié)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(二)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。，能準(zhǔn)確地、比較熟練地計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師出示：4214=7267=2854=5612=4784=要求學(xué)生計(jì)算出這些算式結(jié)果，并說一說計(jì)算方法。這節(jié)課我們繼續(xù)研究三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。板書課題。二、
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