20xx年小學世界讀書日活動方案通用(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵?！皩W校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時間：4月6日參加對象：三——六年級各班學生讀書手抄報評比。上交時間：4月7日參加對象：全校學生活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為5。讀書節(jié)專題黑板報比賽。時間：4月8日午時地點：各教室參加對象：一——六年級各班活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。讀書筆記評比。上交時間：4月11日參加對象：全校學生活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為5。詩韻飄香古詩誦讀比賽。比賽時間：4月14日參加對象：全校學生活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。展示、表彰總結(師生活動)時間：4月14日大課間活動地點：操場、宣傳欄參加對象：全體師生活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀)。在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關比賽資料輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。小學世界讀書日活動方案篇三花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現(xiàn)；世界讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)，快樂美好順心愿！下面是關于小學世界讀書日讀書活動方案的內(nèi)容，歡迎閱讀！“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得透過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華禮貌的魅力，到達成功的彼岸！透過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。透過活動，在班級內(nèi)構成熱愛讀書的良好風氣。透過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。用心營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。暢游書海，書韻留香。制定班級讀書計劃和個人讀書計劃⑴，制定班級讀書計劃：《弟子規(guī)》⑵學生根據(jù)本人實際狀況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）推薦學生閱讀書目：《中華上下五千年》《窗邊的小豆豆》《成語故事365》《三國演義》《水滸傳》《伊索寓言》《寶葫蘆的秘密》《肚皮上的塞子》《草房子》《海底兩萬里》1《木偶奇遇記》1《親愛的漢修先生》1《普希金童話》1《伊索寓言》1《西游記》1《呼蘭河傳》1《魯濱遜漂流記》1《童年》1《城南舊事》《鋼鐵是怎樣煉成的》2《愛麗絲漫游奇境記》2《湯姆索亞歷險記》2《安徒生童話》2《格林童話》營造一個書香班級⑴以身作則，從老師自身做起，每一天做到和同學們一齊讀書。⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是午后，走
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1