【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級(jí)統(tǒng)一組織成語(yǔ)比賽。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)由年級(jí)和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，年級(jí)組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評(píng)定。 “ 讀書(shū)與寫(xiě)作 ” 專題講座 各年級(jí)語(yǔ)文備課組要面向年級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)《讀書(shū)與寫(xiě)作》的專題講座，講述讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系、讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的影響，如何進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作等，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書(shū)、勤寫(xiě)作。或請(qǐng)專家教授就讀書(shū)與高考之間的關(guān)系做專題講座。 “ 名言名句 ” 書(shū)法大賽 征集硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品，書(shū)體不限。硬筆書(shū)法篇幅限于 20_30cm 以內(nèi) 。毛筆書(shū)法篇幅限于30_70cm(豎 )以內(nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。 “ 百家講壇 ” 經(jīng)典片斷展播 分年級(jí)組織學(xué)生觀看 “ 百家講壇 ” 經(jīng)典片 斷，寫(xiě)觀后感。 “ 好書(shū)伴我成長(zhǎng) ” 征文及讀書(shū)節(jié)活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng) 緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生成長(zhǎng)期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以 “ 好書(shū)伴我成長(zhǎng) ”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫(xiě)出自己的親身感受。或根據(jù)學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。以年級(jí)為單位，每班挑選 5 份體會(huì)較為深刻的文章參加評(píng)比。 出一期 “ 書(shū)香伴我行 ” ?？乜?。將活動(dòng)過(guò)程中師生的征文、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書(shū)心 得提供一個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。 師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。各班級(jí)語(yǔ)文教師與學(xué)生共同商定同讀書(shū)目，班級(jí)其它學(xué)科教師在推薦書(shū)目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書(shū)目，并將書(shū)目按年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書(shū)節(jié)期間，老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)?！剁R湖》上發(fā)表。 讀書(shū)專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的 閱讀品位。讀書(shū)節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。 讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀讀者評(píng)比。根據(jù)讀書(shū)節(jié)中得獎(jiǎng)個(gè)人積分的高低，評(píng)出 “ 十佳讀者 ” 和 “ 優(yōu)秀讀者 ”。 根據(jù)圖書(shū)館提供的數(shù)據(jù)，年級(jí)個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評(píng)為讀書(shū)節(jié) “ 讀書(shū)之星 ” 。獲獎(jiǎng)?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 八、活動(dòng)總結(jié) 設(shè)獎(jiǎng)： (1)按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽方案評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)一等獎(jiǎng)得 4 分，二等獎(jiǎng)得 2分，三等獎(jiǎng)得 1 分計(jì)算班級(jí)得分 (同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng) )。 (2)團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)得 8 分、二等獎(jiǎng)得 4 分、三 等獎(jiǎng)得 2 分 (未分等次的則獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì) 4 分 )，某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。 (3)班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。 (4)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲年級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)給獎(jiǎng)狀或證書(shū)、獎(jiǎng)品。團(tuán)體：每個(gè)年級(jí)評(píng)出級(jí)部前三名為相應(yīng)年級(jí)的 “ 讀書(shū)節(jié)優(yōu)勝班級(jí) ” ，并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。 (5)評(píng)選 “ 十佳讀者 ”“ 優(yōu)秀讀者 ” 和 “ 讀書(shū)之星 ” 。 頒獎(jiǎng)：在 12 月底召開(kāi)總結(jié)暨表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呋颢@獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 小學(xué)世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 6 4 月 23 日是一年一度的世界讀書(shū)日，在這一天，愛(ài)書(shū)的 人們都要舉辦各種活動(dòng)來(lái)宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動(dòng)越來(lái)越多人參與到閱讀和寫(xiě)作中去，而孩子們正在讀書(shū)的年紀(jì)，在他們中間開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)更具有深刻意義。那么就讓我們來(lái)看一份世界讀書(shū)日策劃書(shū)，一起構(gòu)建完美活動(dòng)日。 一、活動(dòng)主題： 我的讀書(shū)故事 二、活動(dòng)對(duì)象： 全鎮(zhèn)小學(xué) 1— 6 年級(jí)學(xué)生 三、活動(dòng)目的： 配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。 推動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)，提高圖書(shū)借閱率。 四、活動(dòng)時(shí)間： 第一階段： 5 月 9 日 — 5 月 11 日各校自行組織比賽。 第二階段： 5 月 13 日， __小學(xué)選出 2 名選手，其它村小學(xué)選出 1 名選手參加中心小學(xué)的比賽 。 五、演講內(nèi)容 圍繞 “ 我的讀書(shū)故事 ” 這一主題，一、二年級(jí)以 “ 我的讀書(shū)故事 ” 、 “ 朗誦一篇 (首 )關(guān)于書(shū)的文章 (詩(shī)歌 )” 為內(nèi)容參加比賽。中高年級(jí)選手以 “ 向您介紹一本好書(shū) ” 、 “ 我的讀書(shū)故事 ” 為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書(shū)故事、讀書(shū)體會(huì)等。 六、活動(dòng)要求： 參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書(shū)故事 ，要結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂(lè)朗誦、合理的道具等。 脫稿演講，演講時(shí)間控制在 3— 5 分鐘。 各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。 各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。 各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。 各校參賽選手 5 月 13 日 12： 30 到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。 七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。 八、評(píng)分細(xì)則： 比賽采用 100 分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分 (得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位 )。 演講內(nèi)容： (計(jì) 45 分 ) (1)、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng) (20 分 )。 (2)、語(yǔ)言流暢自然，有感召力 (20 分 )。 (3)、演講時(shí)間不超過(guò) 5 分鐘 (5 分 )。 語(yǔ)言能力： (計(jì) 40 分 ) (1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢 (20 分 )。 (2)、脫稿演講 (10 分 )。 (3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng) (10 分 )。 綜合印象： (計(jì) 15 分 ) (1)、上下場(chǎng)致意、答謝 (5 分 )。 (2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳 (5 分 )。 (3)、觀眾反映好 (5 分 )。 小學(xué)世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 7 20—— 年 “ 世界讀書(shū)日 ” 期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展了以 “ 保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂(lè) ” 為主題的系列活動(dòng)，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評(píng)。 在此次系列活動(dòng)中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括： 開(kāi)展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng) 我館在今年 “ 世界讀書(shū)日 ” 當(dāng) 天開(kāi)展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)。推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不斷豐富我國(guó)未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，新聞出版總署于日前發(fā)布了 20—— 年向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)入選書(shū)目。這批書(shū)目是經(jīng)