423世界讀書日活動(dòng)策劃方案【通用10篇】(編輯修改稿)
2024-09-16 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的本事。 引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時(shí)光。 二、活動(dòng)主題 書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生 三、活動(dòng) 我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂 ! 四、活動(dòng)時(shí)間 20__年 4 月 — 5 月 五、活動(dòng)對(duì)象 全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的 2 倍 起草 “ 親子閱讀 ”。 家庭建立 “ 家庭書架 ” 建立借書制度 (班級(jí)和家長(zhǎng) )：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱 。家長(zhǎng)能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀 (建立借閱登記簿 )。 七、活動(dòng)資料及安排 “ 讀書好、好讀書、讀好書 ” 活動(dòng)。推薦或自選一些書目，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。 “ 好書交換站 ” ，定期舉行 “ 好書換著看 ” 等活動(dòng)。 “ 我是讀書小明星 ” 評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級(jí)特色，能夠經(jīng)過會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，異常是有課題的班級(jí)能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合。 ，開展家長(zhǎng)、幼兒口述、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中 23 名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園 “ 讀書月 ” 活動(dòng) 成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 ，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書，優(yōu)秀作品參加幼兒園 “ 讀書月 ” 活動(dòng)成果展。選出 23 名教師優(yōu)秀作品在表彰大會(huì)上展示。 八、匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航 世界讀書日活動(dòng)策劃方案通用【篇 5】 一、活動(dòng)主題： 讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考 伴隨人生。 二、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 4 月 23 日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多， __小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以 “ 齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》 ”“ 千余名師生讀書簽名 ” 等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力 ! 三、活動(dòng)目的： 讓更多的人了解 “ 世界讀書日 ” 并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。 四、活動(dòng)主辦方： __實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部。 五、活動(dòng)時(shí)間： 20__— 4— x。 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 小學(xué)部?jī)?nèi)操坪。 七、學(xué)生集合： __x 主任。 各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分： __。 八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持： 班主任 (每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買 x 支粗線簽名筆 )。 九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排： __x。 十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)： 低年級(jí)： __，中年級(jí)： __，高年級(jí)： __。 十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人： __x。 十二、活動(dòng)流程： 主持人致辭，宣布儀式開始。 主任講話。 齊誦《少年中國(guó)說》。 校長(zhǎng)講話。 唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名。 世界讀書日活動(dòng)策劃方案通用【篇 6】 一、活動(dòng)主旨 4 月 23 日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于 1995 年將每年的這一天定為 “ 世界讀書日 ” ，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來， “ 世界讀書日 ” 已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。 4 月 23 日正值我校 唱讀講傳 活動(dòng)期間。 為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過 “” 世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。 二、活動(dòng)主題 “ 我讀書，我快樂 ” 三、活動(dòng)時(shí)間： 4 月 23 日上午 四、活動(dòng)形式 ，宣傳世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書。 《我是 90 后》 ：《閱讀，讓全民族精神起來 —— 全民族閱讀宣言》 ，師生共同靜靜閱讀一小時(shí) 五參賽和評(píng)選方式 (1)參加對(duì)象：學(xué)院電藝 1011 班學(xué)生。 (2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至 20__年 4 月 X 日止。 六、評(píng)選階段： 4 月 25 日以前。 七、公示階段： 4 月 30 日。 (3)參賽方式和要求 在班干部 __報(bào)名 。 選擇抽簽排隊(duì) 班主任做公證人 參賽文要是讀書的心得或是筆記 。 參賽人要親自脫稿演講 評(píng)選人：各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。 八、獎(jiǎng)金設(shè)置 一等獎(jiǎng)：價(jià)值 100 元左右的名著 二等獎(jiǎng)：價(jià)值 50 元左右的名著 三等獎(jiǎng)：價(jià)值 20 元左右的名著 注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供，請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的 “ 世界讀書日活動(dòng) ” 。 世界讀書日活動(dòng)策劃方案通用【篇 7】
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