【文章內(nèi)容簡介】 校園媒體宣傳：、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。l即時宣傳：1)在放漂、求漂過程中，發(fā)放有關(guān)“漂流書屋”的宣傳單(見附件)，促進同學們對圖書漂流、“漂流書屋”的了解。2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關(guān)內(nèi)容。l后期宣傳：1)將活動期間的新聞稿及其活動照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進行后期宣傳。2)求漂過后，對捐書登記冊進行整理，并將捐書者名單在圖書館網(wǎng)頁上進行公示，另外，在圖書館門前以展板形式進行公示。3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學名單進行公示，并對獲獎作品進行整理，以展板形式于圖書館前進行展示。4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。三峽大學圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”。培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標的特色及優(yōu)勢如下：背景優(yōu)勢：，在社會中的影響力是不容忽視的。，活動自身也圍繞書籍、知識展開，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務于廣大在校師生，為同學們老師們了解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機。，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍)。(書評大賽頒獎的報告廳、優(yōu)秀作品的展架、獎品)。，服務于廣大師生，在全校中具有較高的知名度。，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。，具有完善的管理機制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎。，并且在此次活動中與國學社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進行溝通交流。經(jīng)驗優(yōu)勢:，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中。，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導。為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預案。組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛李志勇馮慧麗部門負責1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負責活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實，制訂應急處理方案。2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應急處理活動安全預案1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒禹樌M行。2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強調(diào)注意事項、宣布活動安排。3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學安全為首要原則。宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)獎品費用66元書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元其他費用包括水費等開展讀書日活動方案 社區(qū)世界讀書日活動方案篇十一20xx年4月23日7點圖書館二樓b區(qū)學術(shù)報告廳書評大賽參賽同學活動簡述：前期準備：。活動流程：，介紹嘉賓，然后播放ppt，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況。，社團代表致辭。，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學們欣賞。(主持人向觀眾提問有關(guān)4月23日——世界讀書日、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館)。獎項設置：一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個。二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個。三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個。優(yōu)秀獎五名，筆記本一本。觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。開展讀書日活動方案 社區(qū)世界讀書日活動方案篇十二深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園。德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生閱讀文化經(jīng)典建設書香校園開展親子閱讀加強心靈溝通活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。我讀書、我快樂、我成長。大手拉小手共享讀書樂。多讀書，讀好書，會讀書。以讀書為樂與智慧同行。與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流(一)教師讀書活動。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫(2)作品上交時間：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。(二)班級學生讀書活動閱讀活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。圖書角，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設快樂書吧，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與我的圖書大家讀活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!(三)親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。(四)“走進書里”讀書征文活動(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。(3)參加年級：不限。(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。、歸檔工作。開展讀書日活動方案 社區(qū)世界讀書日活動方案篇十三每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了共同閱讀，分享快樂為主題的一系列讀書活動。為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。書香浸潤童年，閱讀點亮人生我讀書，我成長，我快樂！20xx年10——12月3個月全體教師、幼兒及家長。確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍起草親子閱讀倡議書。建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬程序：制訂好書潤心靈讀書活動方案。各年級初步確定領(lǐng)取書目。宣傳發(fā)動，營造氛圍：（1）創(chuàng)設書香浸潤童年——分享閱讀專欄。（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及親子閱讀倡議書，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。開展讀書日活動方案 社區(qū)世界讀書日活動方案篇十四讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學生居家快樂讀書，讓每一個學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。通過活動，使學生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習慣。通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。通過活動使學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。通過活動，促使學生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。我讀書，我快樂！創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。提供交流平臺，讓學生樂意讀書“愛好是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。美文誦讀賽語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵學生可以有感情地朗讀背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。親近名著經(jīng)典下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。舉辦讀書博覽會每學期開兩次讀書主題活動。開展讀書日活動方案 社區(qū)世界讀書日活動方案篇十五以“祖國在我心，讀書伴我行，智慧滿人生”為活動主題，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營造濃郁的讀書氛圍，促進全校師生養(yǎng)成良好的讀書習慣，豐富省級示范高中內(nèi)涵，努力打造一流高中。為使此次活動受到實效，特成立如下組織機構(gòu)組長：盧文青副組長：殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺成員：蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員領(lǐng)導組下設辦公室和評委組。辦公室設在圖書館。⑴辦公室主任：劉秀萍成員：圖書館全體成員。主要負責活動的整體組織工作，全力為學生提供服務，并會同評委組確定獲獎師生名單。⑵評委組設在語文組。組長：榮根旺成員：語文組全體教師。發(fā)動階段（9月21日至9月23日）。下發(fā)活動方案；活動領(lǐng)導組全面安排部署教師讀書活動；各語文教師全面安排學生讀書活動；讀書階段（9月24日至10月24日）。教師精讀學校推薦的《學習哪有那么難》一書，并認真撰寫讀書筆記和讀書心得。學校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目，如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物等，并認真撰寫讀書筆記的讀書心得；評審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得，學期末統(tǒng)一交分校教導處并計入年終千分考核。各年級語文教師收集全體學生上交的讀書心得，并統(tǒng)一交評委組。評委組對上交的所有讀書心得進行評審，并確定建議學生獲獎名單及名次，報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次?；顒愚k公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報刊社推薦并將其發(fā)表。頒獎階段（時間另定）。召開會議頒獎。此次活動征文競賽各年級設特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名和鼓勵獎50名。為使此次活動受到實效，必須做到以下幾點：一