【文章內容簡介】 糕嗎?不是童話，不是魔法，創(chuàng)意彩泥幫孩子實現(xiàn)清涼的夢!本次創(chuàng)意彩泥活動，在老師的指導下，家長可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品，也是一份特別的成長記憶哦!快來開動孩子的想象力，樂享創(chuàng)意生活吧!活動時間：8月9日下午2：00活動地點：圖書館二樓少兒借閱室“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡”活動為了在小學生中倡導綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念，幫助他們正確使用網(wǎng)絡資源。暑假里開展“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡”活動，圖書館電子閱覽室不安裝硬盤游戲和大型網(wǎng)絡游戲，屏蔽不良網(wǎng)站，對同學們進行針對性的網(wǎng)絡輔導，在教授他們如何上網(wǎng)的同時還為他們講解了網(wǎng)絡對于學習的妙用，給同學們提供一個風格迥異的趣味大講堂?；顒訒r間：8月12日下午2：00活動地點：圖書館二樓電子閱覽室世界讀書日 活動方案篇六芳菲肆閱 書韻山科推動書香校園建設，努力構建文明、和諧的校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。讓讀者親近書籍，多讀好書，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。圍繞優(yōu)質校建設，更好地發(fā)揮圖書館作用、提高服務水平。全院師生20xx年4月12日―5月12日主辦：圖書館、組織部、團委學生處協(xié)辦：各系部成立讀書節(jié)活動領導小組(辦公室設在圖書館)組長：世界讀書日 活動方案篇七4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。點燃讀書熱情，共建書香校園校園讀書之星評選活動。師生讀書簽名活動。教師好書推薦或讀書心得交流活動。圖書館藝術教育系語文教研組(一)校園讀書之星評選活動評選對象：在校學生(畢業(yè)班及實習在外的學生除外)。評選條件：(1)高效利用圖書館，年紙質圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日―20xx年4月22日)，鼓勵同學們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣。(2)用心參與各種讀書活動，師生反映良好。(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。獎項設立：校園頒發(fā)證書和獎品。評選時間：20xx年4月15日――20xx年4月23日評選部門：圖書館評選流程：圖書館根據(jù)學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。(二)師生讀書簽名活動活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣活動時間：4月23日16：10―16：40(若有調整，另行通知)活動地點：校園餐廳樓前牽頭部門：圖書館、藝術教育系人員安排：活動倡議與組織：孫x橫幅及標語制作、場地布置：陳x精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x簽生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員活動流程：(1)利用廣播和宣傳欄向全體學生發(fā)出倡議。(2)請校領導簽上第一筆。(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內。(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳?；顒訉ο螅喝w教師。牽頭單位：圖書館、語文教研組?；顒訒r間：20xx年4月15日至4月23日。參與方式(能夠選取其中一種方式)：(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學科和種類，注明作者、資料簡介、推薦理由等)，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的`姓名。(2)寫一點關于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上，注明自己的姓名。字數(shù)不限，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可。人員安排(1)推薦材料的指導、收集與拍照：公共基礎部、機電工程系(職責人)：肖x農(nóng)經(jīng)管理系(職責人)：黃x藝術教育系(職責人)：黃x(2)材料的整理、編排與展板(職責人)：孫x世界讀書日 活動方案篇八為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。走向閱讀社會，共享閱讀快樂。宣傳標語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。(一)氛圍營造時間：3月4月在圖書館張貼“4。23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動時間：4月23日前對象：區(qū)內寄宿制學校。內容：根據(jù)各學?，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。(三)舉行中小學生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。時間：7月1日前由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在47分鐘。世界讀書日 活動方案篇九讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦xx的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”！讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流xx實驗學校小學部20xx4月x日小學部內操坪（二年級教室前）各班學生活動范圍劃分：班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）班級領誦教師：班主任、語文教師低年級：中年級：高年級：照相、電視臺攝像：給家長發(fā)活動邀請短信：xx主持人致辭，宣布儀式開始：主任講話齊誦《少年中國說》譚校長講話唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名世界讀書日 活動方案篇十讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，應重在平時。為了更好地激發(fā)學生對中華文化的熱愛，促進知識更新，思維活躍，綜合實踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高，在校園內、班級內形成一種濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動。方案如下：讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書節(jié)活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學生讀書的39。興趣，讓他們親近書本，喜愛讀書，學會讀書。營造濃厚的“書香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。加強對學生讀書的指導，重點培養(yǎng)學生的閱