20xx年小學世界讀書日活動方案通用(五篇)-全文預覽
【正文】 書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情。周密計劃，統(tǒng)籌安排。學校及時發(fā)現并不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“讀書成材標兵”，予以表彰。定期檢查、考試和匯報展示。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。一是統(tǒng)一讀書主題，_年的讀書主題為“重讀教育經典，回歸育人本真”。個別校長急功近利，華而不實，在學校里坐不住，跑得多做得少。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養(yǎng)閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標，以建設書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。2023年小學世界讀書日活動方案通用(五篇)2023年小學世界讀書日活動方案通用(五篇)為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。小學世界讀書日活動方案篇一為進一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務精良，具有現代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據中心校要求并制定如下實施意見。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決于學校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，在于是否形成了潛心鉆研教學業(yè)務的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學校是否建立了教師學習制度。教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。在利用課余時間方面，上網沖浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認真規(guī)范，并且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現實教育教學中運用的效果。學校將教師讀書計劃列入“教師培訓”考核重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。注重培育典型，發(fā)揮引導作用。要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。創(chuàng)新思路，搞好結合。突出實效，促進發(fā)展。小學世界讀書日活動方案篇二引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。獲取知識，三分在課內，七分在課外。書是人
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