20xx年中班游戲教案(14篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 且在合作作畫中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。中班游戲教案篇六活動(dòng)目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂：月光活動(dòng)過程練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。大圓走―成四隊(duì)―開花走―雙圈走。（1）幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。教師：“今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人。我請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站?。ㄙN人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里?！保?）幼兒游戲。教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。（3）“結(jié)冰”游戲：幼兒自由活動(dòng)，聽到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng)，聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。做放松整理動(dòng)作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。中班游戲教案篇七⒈感知童話故事結(jié)構(gòu)，嘗試在認(rèn)識(shí)和想象的基礎(chǔ)上，改編故事結(jié)尾，并用語言清楚地表達(dá)出來。⒉培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛動(dòng)腦和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的好品德。⒈投影《小老鼠種西瓜》⒉西瓜四個(gè)、車輪、風(fēng)帆、橡皮泥、小木棍、彩色紙、?{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。⒈教師以提問的方法引出故事名稱，引起幼兒注意。⒉講述第一遍故事，邊講邊播放投影。（出現(xiàn)大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠小）⒊講述第二遍故事，邊講述邊播放。（動(dòng)畫型式播放故事基本內(nèi)容）⒋提問：白老鼠種的西瓜怎么樣？白老鼠怎么想辦法吃西瓜的？它和朋友想了哪些辦法？這些辦法行不行？為什么？白老鼠最后是怎樣吃西瓜的？它請(qǐng)了什么人來一起吃西瓜了呢？故事里的白老鼠是什么樣的白鼠？你喜歡嗎？如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢？（想一個(gè)跟故事中白老鼠不一樣的辦法。）⒌教師引導(dǎo)幼兒歸納：白老鼠種西瓜――是愛過去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁――是愛動(dòng)腦筋的白老鼠；免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁――是關(guān)心別人的白老鼠。⒈向幼兒提供一定工具與材料，鼓勵(lì)幼兒想象和操作。（小車輪、風(fēng)帆、彩色紙、?{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮）⒉根據(jù)班上幼兒的年齡與能力，興趣特點(diǎn)分組活動(dòng)。①粘貼活動(dòng)。教師給予指導(dǎo)，幫助幼兒完成想象和添畫過程。②實(shí)物操作活動(dòng)，教師參與活動(dòng)給幼兒提示、啟發(fā)教師可啟發(fā)幼兒用西瓜做汽車、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼兒在操作中想象發(fā)展簡(jiǎn)單情節(jié)。在前面階段活動(dòng)基礎(chǔ)上，要求幼兒為故事想象一個(gè)新的故事結(jié)尾，并在集體面前講述。⒈向幼兒提問：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？⒉引導(dǎo)幼兒運(yùn)用個(gè)人操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)編完整的故事：假定小動(dòng)物們一起做了一樣有用的東西，請(qǐng)你幫他們想一下，然后編入故事。學(xué)習(xí)歌表演《種西瓜》，感受體驗(yàn)老鼠勞動(dòng)收獲的樂趣。中班游戲教案篇八感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關(guān)系。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發(fā))，用毛根纏繞在瓶身上做手。將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高?？稍O(shè)障礙，看看誰的小玩偶能跳過障礙，試一試怎樣才能跳過障礙。課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。中班游戲教案篇九1. 了解雞寶寶是怎樣成長(zhǎng)的。2. 了解小雞的父母是怎樣的。3. 喜歡參與游戲，體驗(yàn)。4. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。幼兒難理解小雞是怎樣孵出的。1. 用大紙箱自制一個(gè)雞窩。2. 女老師假裝雞媽媽，男老師假裝雞爸爸，幼兒當(dāng)小雞。老師帶領(lǐng)小朋友做《小雞出殼》的游戲，老師拿出自制的大紙箱，女老師當(dāng)雞媽媽，躲在雞窩里下蛋，雞媽媽一共下了10個(gè)蛋。10個(gè)小朋友當(dāng)小雞跟著老師躲在雞窩里。開始孵小雞了，一天，兩天，三天……許多天過去了。小雞用嘴巴叮開蛋殼，將要出生了。小雞睜開雙眼，雞媽媽問雞寶寶：“雞寶寶，你們都看見了什么?”有的說：“我看見了雞爸爸?！彪u爸爸向它們招手。有的說:“我看見雞媽媽長(zhǎng)什么樣了?！边€有的說：“我看見了鮮花和太陽?！崩蠋焼枺骸靶‰u出殼的游戲好玩嗎?”小朋友回答說：“可好玩了，我想再玩一次?！薄澳呛冒?”1. 在課前要帶小朋友先觀察生活中母雞孵小雞是怎樣的，并做好記錄。2. 師幼配合得還不是很好，以后我會(huì)注意這個(gè)方面。3. 如果讓我重
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