20xx年中班音樂教案找朋友(7篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:05 本頁面
【文章內容簡介】 讓幼兒帶著這一愿望進行第一步“聽”的活動，接下來的第三個環(huán)節(jié)中更進一步地讓幼兒在聽的基礎上表現出所聽到的指令，我在這時發(fā)現幼兒對“聽”己產生了較大的興趣，便發(fā)出了較有趣味性的指令，更激起幼兒的興趣，如：在音樂的變化中學習不同的動物的動作。以后將總結經驗更好地引導幼兒學習提高傾聽能力。中班音樂教案找朋友篇四幼兒通過舞動紗巾感受音樂中的輕柔。用不同的樂器和肢體動作感受樂曲a段中的輕柔和b段的歡快的節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現力。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。體驗歌唱活動帶來的愉悅。音樂錄音帶紗巾、打擊樂器一、幼兒隨音樂律動入場二、第一次傾聽音樂《瑤族舞曲》請小朋友說說自己聽了音樂有什么感受三、第二次傾聽音樂，并用紗巾感受音樂中的輕柔。出示紗巾讓幼兒用甩紗巾來感受音樂中a段的柔美幼兒邊傾聽音樂邊甩動紗巾四、第三次傾聽音樂用樂器演奏音樂。出示樂器讓幼兒自己敲一敲樂器，感受樂器中哪種樂器的聲音聽起來是柔美，哪些樂器聽起來是歡快的。幼兒討論哪種樂器用在a段，哪種樂器用在b段。幼兒邊聽樂曲邊用樂器表現樂曲中的柔美和歡快五、第四次傾聽音樂，邊聽音樂邊用動作表現樂曲請幼兒說說還可以用什么東西來表現樂曲，引出用動作表現樂曲的柔美和歡快。幼兒邊傾聽音樂邊用動作表現樂曲。六、活動結束幼兒出室。中班音樂教案找朋友篇五學習合拍地隨音樂舞蹈，初步懂得在集體中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律。體驗不斷交換舞伴跳舞的快樂。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。能大膽表現歌曲的內容、情感。懂得在集體中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律。有小跑步、起踵等基本舞步基礎；配套磁帶。一、 熟悉樂曲旋律和感情。 知道樂曲很歡快。2 、隨著音樂合拍的做拍手、拍腿等動作。二、 學習舞蹈中的基本動作。 看老師示范舞蹈中的基本動作。 說出教師跳了什么動作，先跳什么，后跳什么。 集體隨音樂學條基本動作。三、 學跳集體舞。 看教師示范舞蹈一遍。 說出教師什么時候一個人跳，什么時候兩人一起跳，什么時候又換新朋友了。 學跳集體舞。知道一人跳時是在找朋友，兩人跳時是與朋友快樂地跳舞，并注意動作與音樂的關系，逐步做到連續(xù)地交換跳舞。本次舞蹈活動《歡樂舞》的目標是讓幼兒學習合拍地隨著音樂舞蹈，初步懂得在集體舞中找朋友以及與朋友跳
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