【總結(jié)】第一篇:學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法 ★怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)? 要回答這個(gè)似乎非常簡(jiǎn)單:把定理、公式都記住,勤思好問,多做幾道題,不就行了。事實(shí)上并非如此,比如:有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來,可就...
2024-10-20 23:13
【總結(jié)】關(guān)于新舊高中數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)思考南京金陵中學(xué)潘慰高一、新舊教材的編寫依據(jù)優(yōu)點(diǎn):內(nèi)容系統(tǒng),重視數(shù)學(xué)理論,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),計(jì)算等基本技能熟練,考試分?jǐn)?shù)高。不足:(1)課程設(shè)置單一;(2)課程目標(biāo)單一;(3)課程內(nèi)容單一;(4
2025-07-18 10:03
【總結(jié)】目錄前言...............................................................2第一章高中數(shù)學(xué)解題基本方法...........................3一、配方法.............................................3二、
2025-01-18 07:08
【總結(jié)】94高中數(shù)學(xué)解題方法(大全)目錄前言……………………………………………………2第一章高中數(shù)學(xué)解題基本方法……………………3一、配方法………………………………
2025-01-18 07:42
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)解題的21個(gè)典型方法與技巧1、解決絕對(duì)值問題(化簡(jiǎn)、求值、方程、不等式、函數(shù))的基本思路是:把絕對(duì)值的問題轉(zhuǎn)化為不含絕對(duì)值的問題。具體轉(zhuǎn)化方法有:①分類討論法:根據(jù)絕對(duì)值符號(hào)中的數(shù)或表達(dá)式的正、零、負(fù)分情況去掉絕對(duì)值。②零點(diǎn)分段討論法:適用于含一個(gè)字母的多個(gè)絕對(duì)值的情況。③兩邊平方法:適用于兩邊非負(fù)的方程或不等式。④幾何意義法:適用于有明顯幾何意義的情況。2、
2025-08-05 19:28
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究 最新【精品】范文參考文獻(xiàn) 專業(yè)論文 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究 中圖分類號(hào):文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào): 數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ),在培...
2024-11-15 23:22
【總結(jié)】第一篇:新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法 新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法 【摘要】新課改提出的新理念肯定對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響,不管是從最基本的教育理念,還是從教師的教學(xué)方法都進(jìn)行了很大的改革。但是...
2024-11-15 22:16
【總結(jié)】第一篇:多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì) 多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì) 摘要:在新課改以及新高考的常態(tài)下,探討如何提高數(shù)學(xué)課堂效率,如何在高中課堂里實(shí)現(xiàn)真正的高效課堂,是高中數(shù)學(xué)老師在當(dāng)前必須...
2024-10-13 11:03
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思想方法匯總目錄(一)對(duì)高考中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的思考……………………..第2頁(yè)(二)轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法…………………………………..第3頁(yè)(三)函數(shù)與方程的思想方法………………………………….第22頁(yè)(四)數(shù)形結(jié)合的思想方法…………………………………….第27頁(yè)(五)分類整合的思想方法…………………………………….第36頁(yè)(六)必然與或然的思想方法…
2025-04-13 11:13
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)思想一、函數(shù)與方程思想函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想,是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解。有時(shí),還實(shí)現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌,達(dá)到解決問題的目的。笛卡爾的方程思想是:實(shí)際問題→數(shù)學(xué)問題→代數(shù)問題→方程問題
2025-08-05 18:06
【總結(jié)】蘇教版高中數(shù)學(xué)教材必修3第2章統(tǒng)計(jì)抽樣方法統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系,它是關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析的方法和科學(xué).人們要認(rèn)識(shí)客觀事物,就必須通過試驗(yàn)和調(diào)查來搜集有關(guān)數(shù)據(jù),并加以整理、歸納和分析,以便對(duì)客觀事物規(guī)律性的數(shù)量表現(xiàn)作出統(tǒng)計(jì)上的解釋.這既是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過程,也是人們對(duì)客觀
2025-05-12 13:45
【總結(jié)】1構(gòu)造法反證法引言數(shù)學(xué)歸納法23思考1,2思考3前面運(yùn)用重要不等式考慮問題其實(shí)就是構(gòu)造法的一種體現(xiàn).用構(gòu)造法解題,特點(diǎn)是“構(gòu)造”.但怎樣“構(gòu)造”,卻沒有通用的構(gòu)造法則.下面通過實(shí)例說明.思考4,5思考645還有沒有其他方法63構(gòu)造一元二次方程.
2025-07-23 21:23
【總結(jié)】第一篇:淺談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí) 淺談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí) 在新一輪教學(xué)實(shí)踐中,我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式已發(fā)生了根本變化,初步構(gòu)建了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生自主探究為主線的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)模...
2024-10-17 17:59
【總結(jié)】以形解數(shù)用數(shù)助形數(shù)形結(jié)合引言課外思考高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽常用的解題方法與技巧(中篇)數(shù)和形這兩個(gè)基本概念,是中學(xué)數(shù)學(xué)的兩塊基石,且在內(nèi)容上互相聯(lián)系,在方法上互相滲透,在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化、補(bǔ)充互助.數(shù)形結(jié)合就是通過數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)和轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學(xué)問題,具體來說就是在解題時(shí),把圖形性質(zhì)問題借助于數(shù)量關(guān)系的推演而具體
2024-08-25 02:48
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)體會(huì)[本站推薦] 高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)體會(huì)前言 每一所學(xué)校的每一個(gè)班級(jí),都存在一部分?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生,即所謂的后進(jìn)生。隨著近年來高中的擴(kuò)招,高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生呈現(xiàn)的...
2024-11-14 23:45