【總結】第一篇:點亮心靈的燈 點亮心靈的燈 駐馬店特殊教育學校 付素麗 ----------談特殊教育學校美術教學與教育的整合 作為一名特殊教育教師,不但要在課堂中傳授知識和技能,還要融合教育于其中...
2024-11-16 22:52
【總結】第一篇:點亮心靈的燈 點亮心靈的燈 ——讀黎志新《做一個智慧型的班主任》 我讀的這本書是《做一個智慧型的班主任》,作者是廣東省開平市開僑中學高級教師黎志新。整本書貫穿著黎志新老師“追求卓越”的教...
2024-11-18 22:05
【總結】第一篇:點亮心靈的燈 點亮心靈的燈 星期六的早晨,我獨自走在公園的小路上,一陣風吹來,好冷啊!,吹落在我的臉上,,升入初中作文水平直線下落,不明白是什么原因,總覺得自己寫不好一篇作文,,:“你怎么...
2024-10-21 02:39
【總結】第一篇:點亮心靈的燈 點 亮 心 靈 的燈 ——張茵老師先進事跡 題記:如果教書育人是滋潤幼苗成長的陽光、雨露,那我愿是那藍天上一朵柔美的云。如果“陽光”過于炙熱,我就去撐出一片陰涼,帶...
2024-11-15 22:37
【總結】第一篇:聆聽心靈的聲音 聆聽心靈的聲音 午飯后的閑暇時光,我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下,瞇著眼睛看著細碎的陽光,聽著優(yōu)美的音樂,讓一天的喧囂。煩惱??鞓范茧S風而逝,只剩一片自然的寧靜。在心中開墾出一...
2024-11-19 03:48
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 拯救心靈的書籍 拯救心靈的書籍 書籍不僅是避難所,它也是黑暗中的明燈,亦是靈魂的救贖。人們穿行于書山中,一邊傳承文化,同時探索未知。方寸案牘照射出宇宙洪荒,...
2025-04-05 21:01
【總結】第一篇:呵護孩子的心靈 呵護孩子的心靈 ——爸爸媽媽媽媽,請多陪陪我教學目標: 1、引導家長明白父愛在孩子成長中的重要性,幫助家長明確父母親在家庭教育中的不可缺少的作用。 2、建議父母親和孩子...
2024-10-14 00:15
【總結】第一篇:傾聽心靈的訴說 傾聽心靈的訴說 江都市宜陵鎮(zhèn)中學八(4)班姜露 傾聽耳邊的風聲,聽,他在訴說著?? 揚州,江蘇省中部的一片美麗的土地。這里得天獨厚的自然條件,孕育了富饒的魚米之鄉(xiāng);博大...
2024-10-25 15:51
【總結】第一篇:感受心靈的陽光 感受心靈的陽光 初三(2)班 走近心靈,傾聽心靈的跳動;走近情感,感受情感的熾熱;走近尊嚴,體驗尊嚴的高貴;走近寬容,體會寬容的博大。尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!今...
2024-10-28 21:38
【總結】第一篇:走進窮人的心靈 放飛思維 彰顯個性 ——《窮人》教學案例 設計理念: 《窮人》。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)...
2024-11-15 06:17
【總結】 觸摸城市的溫度【觸摸校園的溫度】 觸摸校園的溫度2020年11月,北京紅黃藍幼兒園發(fā)生了令人震驚的虐童事件,一時間,舉國上下,群情激憤。原本以為的孩子樂園里,竟?jié)摬刂@樣令人發(fā)指的行為!原本應...
2025-01-17 02:48
【總結】心靈的深度1看看窗外的天氣,感覺還行。貌似有點陽光,今天看似不像那幾天那樣熱。今天是周末,本來自己想好好睡一覺的,但是由于生物鐘的影響自己還是6:50就起床了,排除了昨天消化掉的多余東西,自己又洗了一個澡,感情心情不錯,但是好像有點矛盾,我在住處徘徊了幾圈。拿起床上那本《誰愛這不惜的變換》,我去買書的時候,看見這本書的名字,她就深深的吸引了我,不知道當時心里是怎么想的,是因為名字好聽,還是有
2025-08-04 16:31
【總結】愛是溝通師生心靈的橋梁教育沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘,沒有情感,沒有愛,也就沒了教育。實踐證明,只有老師愛學生,而且學生體會到老師對他的愛的時候,師生間心靈的橋梁就得已建成。一﹑愛是尊重學生犯錯誤是難免,此時你要想說服他,就必須顧及他的面子,給他臺階下。如果老師一居高臨下的教育者的身份出現(xiàn),學生的心鎖就很難打開,溝通就很難進行。換一種方式,在教
2025-02-02 07:18
【總結】第一篇:溫度和溫度計的教學反思 今天我講得是三年級科學下冊第三單元第一課《溫度和溫度計》,課前看教科書、教學用書感覺挺簡單得,只要把教學重點和難點學生會認讀溫度計以及零下溫度就行??墒且惶谜n下來,時...
2024-10-15 11:53
【總結】第一篇:《溫度和溫度計》的教學設計 《溫度和溫度計》的教學設計 平遠二小:賀芬 【教學內容】 教科版三年級下冊第三單元第一課第42至44頁【教學目標】知識與技能: 1、溫度表示物體的冷熱程度...
2024-10-08 20:04