幼兒園教案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過程（一）活動(dòng)導(dǎo)入魔術(shù)導(dǎo)入演示趣味魔術(shù)盒，出示大大小小的各種紙盒，引出主題。 師：魔術(shù)盒里寶貝多，請(qǐng)小朋友們來說一說，看一看，猜一猜，說說里面有什么？ （二）活動(dòng)展開 ，觀察并說出他們的特點(diǎn)，初步感知紙盒的物理特征。 師：今天老師把紙盒寶寶請(qǐng)到了教室里面，你在哪里見過他們？他們是用來做什么的呢？ 師：這些紙盒裝完東西后，還能用嗎？這些不能用的東西，我們?cè)趺礃影阉鼈冏兊酶佬┠兀? ，用紙盒演示制作不同的新盒子（1）師：今天我們一起來變魔術(shù)把這些廢舊紙盒變成寶貝。 （2）激發(fā)幼兒的想象，創(chuàng)造出各種造型的盒子，如小汽車，機(jī)器人，大樓等。 ，教師巡視（1）討論：需要用哪些盒子？你準(zhǔn)備用它們做什么呢？ （2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象動(dòng)作創(chuàng)造，鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極嘗試，也可兩個(gè)人合作。 （3）提醒幼兒在操作時(shí)注意安全、衛(wèi)生等事項(xiàng)。 （三）活動(dòng)結(jié)束相互欣賞，體驗(yàn)成功的喜悅。 ：你是怎么制作的，遇到了什么困難？怎么解決的？ ：你喜歡哪個(gè)紙盒呢？為什么？ 師：我們一起帶上這些寶貝放到美工區(qū)展覽吧！ 四、延伸活動(dòng)我們周圍還有哪些廢舊物可以再利用呢？下次我們也給它們來個(gè)大變身吧！ 幼兒園教案模板第四篇:快樂寶貝 活動(dòng)目標(biāo)： 在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。 在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 輕音樂、小椅子(或其它活動(dòng)室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。 活動(dòng)過程： 一、輕松活動(dòng)營(yíng)造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）伴著輕緩的音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來，閉上眼睛。 老師配樂解說： 讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧。早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個(gè)快樂的孩子！（請(qǐng)大家睜開眼睛）二、游戲《找朋友》 主動(dòng)與別人交流小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置，用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。 師幼認(rèn)識(shí) 幼兒游戲，相互認(rèn)識(shí)想不想認(rèn)識(shí)一下新朋友？（1）討論： 怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢？ （2）游戲找朋友那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎？一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動(dòng)作提醒小朋友問候、相互介紹。 （3）找個(gè)新朋友聊聊天。 3 表達(dá)： 當(dāng)你和新朋友說你好、擁抱朋友的時(shí)候，你有什么感覺？小結(jié)生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹林散步》 關(guān)愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在小樹林散步。 請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走，隨機(jī)問一下他們的感覺。（相信、放心、、）小朋友，想到樹林去散步嗎？說一說感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在樹林散步，有什么感覺呢？全體幼兒伴著音樂在樹林里散步。 老師隨機(jī)表揚(yáng)大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。 小結(jié)： 相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑?。
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