【文章內(nèi)容簡介】 生活的重要性，解決關(guān)鍵問題：——你們覺得大樹的本領大嗎?對我們的生活重要嗎?——如果我們的生活中沒有了綠綠的大樹，會怎么樣呢?師小結(jié)：就像我們小朋友說的，如果我們的生活中沒了了大樹，那么夏天里，我們就找不到給我們涼快的樹蔭了，不止這樣，我們地球的環(huán)境也會遭到破壞，發(fā)洪水、干旱、草原會變成沙漠等等，所以我們要保護大樹，保護綠化。四、內(nèi)化故事“綠太陽”可是還是有一些人不知道保護綠化，你們看一看該不該學他。(游戲：學他，不學他)把“護綠”和“損綠”兩組圖片混起來，分類之后，說說該不該學他。師小結(jié)：嗯，為了保護綠化，我們不可以做爬樹、砍樹、在樹上蕩秋千等等破壞綠化的行為，而且看到破壞綠化的行為要制止?？梢院桶职謰寢屓シN樹、給小樹澆水、扶扶歪倒的小樹等?；顒友由欤簬煟豪蠋煱眩骸皩W他，不學他”這個游戲中發(fā)生的事情編了一首好聽的兒歌，我們來聽一聽。(播放兒歌《愛護花草樹木》動畫)師：這首兒歌好聽嗎?下次學了以后，我們大家一起來做一個護綠小能手，好嗎?活動反思：本次活動上下來之后，我有如下的感想：一、亮點?；顒拥牧⒁狻盁帷?。這是我的一貫教學風格，喜歡把一些社會上的熱點，借助學習活動來傳達給孩子們。在本次活動中就很好的體現(xiàn)了。我抓住了現(xiàn)在新聞里每天在報道的大旱和大澇的熱點，通過《綠太陽》這個活動，傳達給孩子們造成這種自然災害的是因為大面的綠化被人類破壞了。環(huán)節(jié)的設計“巧”。這次活動中，我巧妙地將多種形式融入到了每個環(huán)節(jié)中，使得整個活動看上非常豐富。第一個環(huán)節(jié)我是以問題的形式來對“理解故事《綠太陽》”進行小結(jié)。第二個環(huán)節(jié)我是以圖片的形式來對“沒有樹木和綠化之后會發(fā)生什么事情”進行小結(jié)。第三個環(huán)節(jié)我是以分類、動畫兒歌的形式來對“學他，不學他”這個游戲進行小結(jié)。這樣動靜相結(jié)合就不會讓孩子們在語言活動中感覺到單一乏味了。二、不足。對幼兒的前期經(jīng)驗還了解的不夠。由于我一年沒有帶班的緣故，雖然我來上班已經(jīng)有一個月，但是對我們班孩子發(fā)展情況還是了解的不夠透徹。以至于我將本次的活動的目標指定得有些高了。只有幾個能力最為突出的幼兒能夠同時達到兩條目標。在活動中對孩子的回答問題的時間還把握不好。這也是造成我本次活動超時的一個重要原因。我們班的孩子求知欲都非常強，所以常常在活動中會提出一些老師預想不到的問題，而我為了滿足每個孩子都會盡可能的去回答他們。但這樣一來，就會花費了很多的時間。我想這也是我在今后活動中，需要改進和提升的地方。在活動過程中環(huán)節(jié)進行的輕重欠佳。每個環(huán)節(jié)我都非常細致的展開了，其實應該是輕重相結(jié)合的。我應該把第一個理解故事的環(huán)節(jié)稍微快速一點過去，因為故事只是一個載體而已，重點放在第二個遷移內(nèi)化故事的環(huán)節(jié)，這樣就不會讓人有好像什么都是重點的感覺了。幼兒園中班教案9【活動目標】設計描畫冰淇淋，能從形狀、圖案、色彩等方面進行大膽想象并創(chuàng)作。體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?！净顒訙蕚洹拷虒W范畫一張；冰淇淋的圖片若干張；幼兒作畫工具?！净顒舆^程】（一）用小貓開商店引出課題天氣漸漸變熱了。小貓咪咪開了一個商店。我們看看，她開了一個什么商店？（出示范畫）（二）引導幼兒觀察冰淇淋，認識各種各樣的冰淇淋。你們喜歡冰淇淋嗎？你最喜歡哪個冰淇淋？它是什么樣子的？小貓咪咪還給小朋友準備了很特別的冰淇淋，你們想看嗎？教師放圖片問幼兒：你喜歡這個冰淇淋嗎？這個冰淇淋上有什么？小貓咪咪說：“她商店的冰淇淋都賣完了，想請小朋友來幫忙一起制作一些冰淇淋。”小朋友，你們愿意幫咪咪這個忙嗎？”問幼兒：你想制作一個什么樣的冰淇淋？（三）教師示范作畫老師也想幫咪咪的忙。我也來制作一個冰淇淋。教師在黑板上示范。注意提醒幼兒給冰淇淋涂上漂亮的顏色。（四）幼兒練習作畫鼓勵幼兒大膽想象，畫出自己所喜歡的冰淇淋。幫助能力弱的幼兒。引導幼兒用不同的顏色給冰淇淋上色。（五）講評?！净顒臃此肌勘苛苁怯變憾己芟矚g的一種甜食，冰淇淋漂亮的顏色也是幼兒喜愛的另一個原因。教師從幼兒的實際經(jīng)驗出發(fā)，通過觀察冰淇淋，讓幼兒在觀察中知道冰淇淋的特點及基本形狀，再根據(jù)經(jīng)驗發(fā)揮想象，設計、創(chuàng)造出自己的冰淇淋，幼兒參與活動積極，主動，效果較好。小百科：冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝制成的體積膨脹的冷凍食品。幼兒園中班教案10活動目標：在了解常見昆蟲不同本領的基礎上理解兒歌并學念兒歌。發(fā)揮想象愿意在同伴面前表達自己的看法。引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。準備：運動進行曲文字：動物運動會摔跤、飛機、大刀、長槍、跳高、舉重的圖片活動過程：一、引起興趣森林里要召開運動會了，可真熱鬧。開運動會有些什么比賽呢?小結(jié)：原來運動會中有摔跤、跑步、游泳、舉重、跳高、擊劍、長槍等等許多的比賽項目。今天的運動會有點特別，不是大人來比賽也不是小朋友，是一些昆蟲來比賽是一場昆蟲運動會，你們猜猜會有哪些昆蟲來比賽呢?二、討論交流幼兒自由的講述。教師出示蜻蜓：“看看有哪只昆蟲來比賽了呀?”蜻蜓會參加比賽呢?為什么?小結(jié)：原來蜻蜓有一對大大的翅膀可以飛得很快，所以蜻蜓要參加開飛機的比賽呢。(出示飛機圖片)“蛐蛐蛐蛐，誰來了?”(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本領他會參加什么比賽呢?小結(jié)：原來蟋蟀平時有摔跤的本領，我們有時候看到斗蛐蛐的，它們就要參加摔跤比賽。(出示摔跤的圖片)“嗡嗡嗡，誰來了?小蜜蜂它說，我想?yún)⒓佑斡颈荣惸銈冇X得合適嗎?為什么?”小結(jié)：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建議它參加長槍比賽。(出示長槍的圖片)“我們也要參加比賽，我們也要參加比賽，看看還有誰來了?”(出示螳螂、螞蟻、蚱蜢)它們會參加什么比賽呢?為什么?小結(jié)：原來，螳螂舞大刀，螞蟻練舉重，蚱蜢學跳高，昆蟲運動會，大火勁頭高?，F(xiàn)在有幾只昆蟲來參加運動會了?它們參加什么比賽?(教師念兒歌)好，現(xiàn)在運動會馬上要開始了，運動員入場(放進行曲將昆蟲拉進場)昆蟲進場了，可是它們把自己要參加的比賽項目忘記了，誰來告訴它們?(請幼兒將不同的圖片貼在相應的動物旁邊貼教師邊念)你們來做小裁判，再來告訴這些運動員一次好嗎?我先叫昆蟲的名字你們告訴它們比賽的項目(教師帶領幼兒集體念兒歌)1你們來做小裁判，再來告訴這些運動員一次好嗎?這次你們先叫昆蟲的名字我來告訴它們比賽的項目(教師帶領幼兒集體念兒歌)1我來問問這些運動員：“你們高清楚了嗎自己比賽什么?它們說高清楚了?！蹦呛茫\動員到各自的場地比賽。(放進行曲)活動反思：今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，面向高速發(fā)展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小游戲。活動中認真觀察每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。幼兒園中班教案11活動目標：親近自然，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)能力和對自然的熱愛之情。找昆蟲、放昆蟲，培養(yǎng)愛心。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。培養(yǎng)探索自然的興趣?；顒訙蕚洌?1)把幼兒分成5—8人一組。(2)每人一個動物頭飾，一只小紙盒或膠卷盒。特別提醒：事先和農(nóng)民聯(lián)系好，以免活動時受到阻礙。田野的周圍沒有大河和深水塘，盡量離居住區(qū)近一些，以免發(fā)生安全事故?；顒舆^程：幼兒每人戴一個動物頭飾，拿一只小紙盒。教師提出要求：今天，我們這些小動物要自己去尋找食物，我們的食物就是草地上的小昆蟲，老師要看看哪些小動物本領最大，能找到食物。每組幼兒在組長帶領下去尋找小昆蟲。特別提醒幼兒：為了保證安全，各組應共同商量，集體活動，千萬不可一人單獨行動。要愛護小昆蟲，捕捉時小心，不可把小昆蟲弄死。幼兒以教師為中心圍成圈，每一組先互相交流，觀看各自找到的食物。!然后，每組選派一名代表站到圈中間，以響亮的聲音告訴大家：“我們找到的食物是”。教師對找得多、說得好的小組給予表揚獎勵。教師帶頭把小昆蟲全部放歸大自然，同時鼓勵幼兒也效仿，并注意不踩死一只昆蟲?；顒友由欤河變豪秒p休日繼續(xù)尋找各種昆蟲，然后帶到幼兒園給大家看。編一些有關(guān)昆蟲的兒歌、故事，互相講述。畫“我最喜歡的昆蟲”。注意事項：天氣要求：在雨后秋高氣爽的日子里，泥土稍稍有點濕潤，適宜昆蟲生活，幼兒容易捕捉到。捕捉螳螂、蚱蜢等昆蟲時，注意相互合作，必要時教師可以幫忙，以免幼兒因捕捉不到而失去信心。把昆蟲放歸大自然時，可能有些幼兒會舍不得，提出要帶回家養(yǎng)著。應盡量引導幼兒放歸，如果他實在不愿意，可以讓他帶回家或放到幼兒園自然角飼養(yǎng)，以培養(yǎng)幼兒的責任心和愛心?；顒臃此迹罕敬位顒訌挠變号d趣出發(fā)，結(jié)合幼兒的實際發(fā)展水平逐步深入，既滿足了幼兒發(fā)展的需要又提高了幼兒參與活動的積極性、主動性。但是，在活動中也有個別環(huán)節(jié)由于知識性強而導致部分幼兒難于理解。如何把幼兒掌握知識的環(huán)節(jié)游戲化，更好激發(fā)幼兒的興趣，將是下一個主題中應探索的課題。幼兒園中班教案12活動目標：讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實際行動向媽媽表達感激之情。知道母親節(jié)的來歷，能用完整的語言進行表達。活動準備：切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽?；顒舆^程：一、談話導入師：今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客，你們應該做什么呀？（歡迎）師：那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來做客呢？師：對，因為昨天是母親節(jié)，可是你們又沒上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節(jié)，所以今天就專門把你們的媽媽請來過節(jié)了，你們高興嗎？那誰知道母親節(jié)是怎么來的呢？你們想聽母親節(jié)的故事嗎？二、聽母親節(jié)的故事，幫助幼兒理解節(jié)日來歷有表情地講故事。最早的母親節(jié)只有希臘才有，古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節(jié)。后來母親節(jié)傳到英國，英國人把八月一日那一天作為母親節(jié)。在這一天，在外面上班的人都會回家，給他們的媽媽帶上一些小禮物，做一些讓媽媽高興的事情?，F(xiàn)在的母親節(jié)是美國的一個叫安娜的人創(chuàng)立的，因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務了25年，非常的幸苦，于是想創(chuàng)立一個母親節(jié)，來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現(xiàn)這個愿望，安娜寫了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創(chuàng)立一個母親節(jié)，最開始的時候沒有什么理會她，但是她不放棄，最后她終于還是成功了，他們就將五月的第二個星期日定為母親節(jié)?，F(xiàn)在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節(jié)，而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節(jié)。通過提問幫助幼兒理解節(jié)日來歷。1）你們知道母親節(jié)是那一天嗎？2）安娜為什么想要給全世界的媽媽過母親節(jié)呢？3）哦！媽媽們很幸苦，那你們的媽媽辛苦嗎？為什么？（幼兒先討論23分鐘，討論之后請3—4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦）。師總結(jié)：小朋友們說的真好，媽媽的愛是偉大的，媽媽是最愛我們的，天冷了及時給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻舍不得吃一點。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙著做飯，忙著洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之后，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，濕潤了，此時此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費，小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這一幕非常的感動，因為老師在聽你說到媽媽幸苦的時候，從你們的表情中發(fā)現(xiàn)，我們的寶貝們是特別心疼媽媽，這證明你們是很愛媽媽的，也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽說一聲：“媽媽我愛您！”三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節(jié)的師：你們那么愛媽媽，昨天就是五月的第二個星期日，你為媽媽過母親節(jié)了嗎？是怎么過的？（鼓勵幼兒說得不同）師：恩！小朋友做了很多的事情來為媽媽過節(jié)，但是老師看到個別小朋友紅著小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當了一個小馬虎，忘記給媽媽過節(jié)了。不過沒有關(guān)系，我知道你們還是很想給過媽媽母親節(jié)的，今天老師把媽媽們都請到了現(xiàn)場，讓我們再為媽媽過一個母親節(jié)，好嗎？三、親子游戲：我把幸福（平安）送給你出示蘋果介紹它的象征意義。師：小朋友，你們看，這是什么？（蘋果），小朋友真能干，都知道它是蘋果，不過在這里它有一個更好聽的名字叫“平安”。提問：它的名字叫什么呀？出示橘子，介紹它的象征意義。師：小朋友，你們看，這又是什么？（橘子），小朋友真能干，都知道它是橘子，不過在這里它也有一個好聽的名字叫“幸?！?。提問：它的名字叫什么呀？激發(fā)游戲興趣。師：“平安”是我們每個人的希望，“幸福”是我們每個人一生的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸?！彼徒o你們最親、最愛的媽媽嗎？（想）介紹游戲做法。師：那現(xiàn)在請你們牽著媽媽的手，按組圍站成一個圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說：我把“平安”送給—的媽媽，祝你一生平安，媽媽說：“謝謝你”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過蘋果說：“謝謝你”，又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸?！焙螅秃推渌M交換送“平安”或“幸?！保┏运?。師：我們剛剛把“平安”和“幸?！倍妓徒o了媽媽，現(xiàn)在請你們給媽媽一個大大的擁抱，對媽媽說：“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福，媽媽我愛你?！保〒肀炅酥螅煟嚎吹綃寢尩男θ?，我知道此時此刻的媽媽心里有說不出的甜蜜，說不出的幸福，因為孩子已經(jīng)長大了，他們能感受到媽媽的辛苦