【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，經(jīng)過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的）四、延伸：走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自我弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一齊出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）幼兒園安全教案8活動(dòng)目標(biāo)：了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：因漏氣而造成的事故事例。煤氣灶一個(gè)。關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄二、觀看錄象，了解煤氣的`危險(xiǎn)性。1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1. 怎樣安全使用煤氣。2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。幼兒園安全教案9活動(dòng)目標(biāo)：。，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒玩滑滑梯的錄像。、圖片、兒歌《滑滑梯》活動(dòng)過(guò)程：?(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗?！靶」窞槭裁纯弈?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。(2)出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的.?”(2)幼兒討論“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺(jué)得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì)。一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去。坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?做到：不爭(zhēng)不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師“滑滑梯”我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。附：兒歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。幼兒園安全教案10活動(dòng)目標(biāo)：感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對(duì)科技產(chǎn)品的興趣。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用電器。懂得基本的安全用電常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果?；顒?dòng)重難點(diǎn)知道常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：芭比娃娃一個(gè)吹風(fēng)機(jī)一個(gè)課件各種使用電器圖片、架子紅花若干活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：播放下雨打雷的聲音教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法。二、出示吹風(fēng)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察（1）這個(gè)吹風(fēng)機(jī)就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作。（2）教師：為什么吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作呢？引導(dǎo)幼兒觀察討論。（3）教師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源啊！引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線和插頭連起來(lái)找插座）（4）教師小結(jié)：吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機(jī)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的39。電線就像它的小尾巴，線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機(jī)才能吹風(fēng)。三、找一找身邊的電器（1）請(qǐng)小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：白板機(jī)、音響、日光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？助幼兒了解電器的用途。四、認(rèn)識(shí)家用電器（1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)，教師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、電風(fēng)扇）（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)出其他家用電器。（3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。五、正確使用家用電器和安全用電的教育（1）播放教育視頻（2）出示視頻中的截圖，并小結(jié)：電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物匹碰電源插座。（3）教育幼兒必須在家長(zhǎng)的助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。六、玩游戲：我是小老師（1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認(rèn)真觀察，給做得對(duì)的小朋友貼上紅花。（2）教師檢查，小結(jié)。七、活動(dòng)小結(jié)今天，小朋友們都認(rèn)識(shí)了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，整體不錯(cuò)。幼兒園安全教案11活動(dòng)目標(biāo)：初步了解燙傷對(duì)身體的危害。了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集各種皮膚燒傷的照片。收集易燙傷的高溫設(shè)備圖片。活動(dòng)流程：展示各種皮膚燒傷圖片，了解燒傷對(duì)身體的`危害。（1）這些照片中的人怎么樣？他們是怎么做到的？你被燙傷過(guò)嗎？（2）老師總結(jié)：這些人因?yàn)樽约夯蛩说脑虿恍⌒臓C傷了自己。有時(shí)燙傷后會(huì)留下難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活產(chǎn)生不良影響。討論生活中的什么事情會(huì)讓我們焦頭爛額？（1）什么會(huì)燙傷我們？（2）這些東西會(huì)怎樣燙傷我們？（3）幼兒園里什么東西會(huì)燙傷我們？（4）如何避免燙傷？（5）還有什么會(huì)燒死我們？這些事情我們應(yīng)該注意什么？討論輕度燒傷的一些治療方法。（1）討論：如果我們不小心燃燒，該怎么辦？最好的治療方法是什么。（2）老師小結(jié)：燙傷后，用冷水沖洗一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋住，然后請(qǐng)大人幫忙用藥或去醫(yī)院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱，你不能直接脫掉衣服，否則會(huì)造成更大的傷害。幼兒園安全教案12活動(dòng)目標(biāo)：懂得離園時(shí)要等自己的家長(zhǎng)來(lái)接，不能跟別人走。能對(duì)不同的行為作出是否安全的判斷，并做正確標(biāo)記。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水彩筆人手一盒。成人女性和小女孩木偶各一。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師簡(jiǎn)單介紹情境教師：（1）小朋友們，放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)接你們呀？（2）如果媽媽沒(méi)有來(lái)接，有其他人要帶走，你會(huì)怎么辦？二、教師使用木偶表演故事情景（1）教師：有一個(gè)小朋友就遇到了這樣的事，我們看看她是怎么做的。（2）教師操作木偶表演：旁白：很多小朋友都回家了，妮妮還沒(méi)有人來(lái)接，這是時(shí)來(lái)了一個(gè)阿姨。陌生阿姨：妮妮，我是你媽媽的同事。你媽媽加班，她讓我來(lái)接你。來(lái)，我?guī)闳フ覌寢?。妮妮：你真的認(rèn)識(shí)我媽媽嗎？你會(huì)帶我去找媽媽?zhuān)浚?）教師：①小朋友們，你們說(shuō)妮妮該怎么辦呢？②如果妮妮跟著這個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨走會(huì)發(fā)生什么事情？如果跟著不認(rèn)識(shí)的人走，以后可能再也看不到媽媽了，也看不到自己喜歡的玩具了。三、其他班的教師扮演陌生阿姨，邀請(qǐng)幼兒參與即興的情景表演（1）情景創(chuàng)設(shè)：旁白：xx小朋友正在等媽媽來(lái)接他，老師和其他小朋友的媽媽在說(shuō)話。這時(shí)，跟這個(gè)小朋友說(shuō)話。別班教師扮演的陌生阿姨：你叫xx吧，你媽媽讓我來(lái)接你。（2）教師依次邀請(qǐng)三名幼兒參與即興的情景表演，請(qǐng)幼兒觀看、評(píng)價(jià)他們的反應(yīng)。（3）組織幼兒討論：你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎，為什么？（4）教師幫助幼兒整理應(yīng)對(duì)這種情況的方法。①遇到這樣的情況，我們可以對(duì)這個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨說(shuō)：我不跟你走，我要等媽媽。②我們也可以告訴老師，對(duì)老師說(shuō)：老師，這個(gè)阿姨要接我。③我們一起學(xué)說(shuō)這兩句話。四、幼兒閱讀、操作幼兒用書(shū)（1）教師：說(shuō)一說(shuō)圖上小朋友哪種做法是對(duì)的，在那幅圖上打√。（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。幼兒園安全教案13活動(dòng)目的：通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種常用的家用電器圖片。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：出示電器的圖片引出活動(dòng)。幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。（1）觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。教師：①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么？電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。（2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。教師：①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？（3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。教師：①媽媽在干什么？②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。（4）幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教師：①涂上還有那些家用電器？他們有什么用？②這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？③小朋友家里還有那些電器？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，整體不錯(cuò)。幼兒園安全教案14設(shè)計(jì)思路：天氣，與每個(gè)人的生活戚戚相關(guān)，也越來(lái)越多地影響著幼兒的生活，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的目標(biāo)，而了解天氣的變化，正是幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容之一。臺(tái)風(fēng)“天鴿”侵襲了我勉東，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被水淹沒(méi)。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重新聞，很多孩子來(lái)園后都在討論天氣?！敖裉炫_(tái)風(fēng)可了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過(guò)幼兒的對(duì)話，我們了解到極端天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響。學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己，考慮到臺(tái)風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護(hù)自己，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：喜歡探索，對(duì)自然現(xiàn)象感興趣。認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救?？简?yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻《臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)》關(guān)于臺(tái)風(fēng)造成危害的各種圖片課件：臺(tái)風(fēng)天氣要注意一體機(jī)幼兒見(jiàn)過(guò)臺(tái)風(fēng)，對(duì)臺(tái)風(fēng)有初步的了解活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)談話激發(fā)幼兒的興趣。教師：我要介紹一位寶寶給家認(rèn)識(shí)，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？他破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺(tái)風(fēng)