【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鼻 ,有可能時(shí) ,可用濕毛巾捂住口 ,鼻 ,以防灰土 ,毒氣 . 四 ,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練 . 1,起立列隊(duì) :緊急情況發(fā)生時(shí) ,在班上課老師立即命令學(xué)生起立 ,全班學(xué)生立即起立 (注 :不要收拾任何東西 ),跨到行組中 .班級(jí)前一半學(xué)生面朝黑板 ,后一半的學(xué)生起立時(shí)同向后轉(zhuǎn) .老師立即到前門(mén)處組織本班學(xué)生排隊(duì) . 2,撤離教室 :學(xué)生起立后 ,立即撤離教室 .各班前排學(xué)生 ,從第一組開(kāi)始 ,從教室前門(mén)成雙列撤出 ,出教室后 ,靠走廊急速行走 。各班后排的學(xué)生 ,從第一組學(xué)生 開(kāi)始 ,從教室后門(mén)成雙列撤出 ,出教室后 ,跟上前門(mén)撤出學(xué)生向操場(chǎng)急速行走 . 五 ,小結(jié) : 1,把今天學(xué)到的知識(shí)回家講給爸爸媽媽聽(tīng) . 2,和家長(zhǎng)共同制定一份逃生計(jì)劃 . 第五篇：幼兒園大班安全教案 幼兒園大班安全教案：防盜 一、設(shè)計(jì)意圖： 清晨，明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車(chē)上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽(tīng)得非常投入，并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn)，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題，這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問(wèn)題，既可以滿(mǎn)足幼兒的需要，反映最近發(fā)展區(qū)的水平，又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實(shí)積極的意義。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1．結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。 2．樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。 3．提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。 本目標(biāo)從認(rèn)知、能 力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。 2．介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的錄象。 3．畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。 4．紅色水筆人手 1 支。 5．實(shí)物投影儀 1 臺(tái)。 幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的 材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。 四、活動(dòng)過(guò)程： 利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題 1 討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì)事？ （從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)） 了解各種防盜方法。 （ 1） 幼兒介紹自己了解的防盜方法。 （通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家） （ 2） 幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。 [活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣 的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農(nóng)村雙重門(mén)的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物；在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了 101 運(yùn)鈔車(chē)、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片；公安家長(zhǎng)提供了警車(chē)、警員的照片；外企家長(zhǎng)打印了電子門(mén)、保安室的資料?? ] (這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教 學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題。 ) （ 3） 鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。 （在整個(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。） （在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開(kāi)，孩子從住宅小區(qū) —— 銀行、商店等公共場(chǎng)所 —— 公共汽車(chē)等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門(mén)、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野） （在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當(dāng)場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。） （在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說(shuō)到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置？”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€(gè)新的課題。） 幼兒園大班安全教案：地震知識(shí)知多少 活動(dòng)目標(biāo)： 了解地震產(chǎn)生的原因 如何躲避地震的方法 地震的預(yù)防活動(dòng)過(guò)程： 一、地震的由來(lái) 我們的地球是個(gè)大大的圓球 ,(師實(shí)物演示 )我們生活在這個(gè)球的表面 ,為什么人不掉下來(lái)呢 ?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力 .那么在這個(gè)球的中心有些什么呢 ?有巖石和巖漿有厚厚的地層 .這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停 .為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類(lèi)就想了個(gè)好辦法 ,到處種樹(shù) .我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須 ,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住 .這樣就安全多了 . 可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈 ,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了 ,把山開(kāi)了 .這樣地球表面就受傷了 ,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震 .所以會(huì)發(fā)生地震都是人 類(lèi)破壞環(huán)境造成的 . 二、地震的躲避方法 地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng) ,嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌 ,但是我們也不要害怕 ,只要安靜地聽(tīng)從大人的話 ,記住躲避的方法就好了 . 如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話 ,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑 ,因該要先把門(mén)打開(kāi) ,然后找堅(jiān)固的家具底下 ,并且要保護(hù)好頭部 .怎么保護(hù)呢 ?用書(shū)包頂在頭上 ,用被子坐墊蓋上 ,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí) ,可以用手護(hù)住腦后部 .然后蹲下緊縮身體 ,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了 . 如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走 ,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去 ,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品 ,一定要遠(yuǎn)離 . 3 地震時(shí)不能做電梯 ,不能搭乘任何工具 . 地震一般時(shí)間很短 ,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移 ,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去 .學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì) 三、地震的預(yù)防 我們要多留心廣播電視 ,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移 .平時(shí)我們要保護(hù)大自然 ,多種樹(shù) ,不亂砍亂伐 .讓我們?nèi)祟?lèi)和大自然和平共處 . 四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么 討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。 幼兒園大班安全教案：在打雷時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)： 早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng) 準(zhǔn)備： 事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。 教師制作的幻燈片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)引入 鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音？ 小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。 二、在打雷時(shí) 那我們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。） 引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。（教師出示幻燈片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。） 下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？） 幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？） 三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？ ※圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。 ※雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。 ※雷雨天，一幼兒在家看電視。 再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？ 四、活動(dòng)延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情。 幼兒園大班安全教案：保護(hù)肘關(guān)節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。 知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 關(guān)節(jié)的圖片或模型。活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的作用。 提問(wèn)：為什么我們的手臂能彎曲？手指能靈活地活動(dòng)？ （了解詞：關(guān)節(jié)。知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲、手指活動(dòng)。） 教師出示關(guān)節(jié)模型，并演示關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的情況。 提問(wèn)：如果人沒(méi)有關(guān)節(jié)會(huì)怎樣？ 找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)？ 5 說(shuō)說(shuō)各個(gè)部位的關(guān)節(jié)名稱(chēng)。 小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié)，因?yàn)檫@些關(guān)節(jié)，才能使我們做各種動(dòng)作。 二、故事講述 明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽(tīng)到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過(guò)去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來(lái)。突然，麗麗捂住肘關(guān)節(jié)大叫起來(lái)“哎喲！疼死了。”回家后還一個(gè)勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。 提問(wèn)：為什么麗麗喊痛？ 續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了。 提問(wèn)：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會(huì)脫位的？ 小結(jié)：不能用力猛拉手臂，否則關(guān)節(jié)容易脫位。 三、保護(hù)肘關(guān)節(jié) 我們平時(shí)哪些動(dòng)作不能做？ （幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動(dòng)作不能做。） 幼兒園安全教育系列活動(dòng)：保護(hù)我自己 安全教育是幼兒園的頭等大事 ,在幼兒園階段，對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周?chē)纳铋_(kāi)始，通過(guò)事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，以預(yù)防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理。為此 ,我園組織了 我會(huì)保護(hù)自己 的主題活動(dòng) .具體內(nèi)容如下 : 一、不做危險(xiǎn)的事 不玩火 有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成 火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。 6 教育幼兒平時(shí)做到： (1)不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。 (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。 (3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。 (4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通 119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。 建議 (1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。 (2)不要教幼兒參 加救火過(guò)程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。 不摸電線、不亂動(dòng)電器 電是人類(lèi)的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見(jiàn)、