幼兒園大班繪畫活動教案(編輯修改稿)
2024-10-24 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人手一份。四、活動過程，引發(fā)興趣。師：你的衣服有個秘密，你知道嗎？你的衣服是什么樣的？。（1）幼兒觀察各自服裝的花紋，并且相互比一比，說一說各自的服裝花紋有什么不一樣。（2）請幾位幼兒說說自己的服裝花紋是什么樣的，有些什么圖案？（通過視頻儀展示）（3）讓幼兒仔細看看自己兩個服裝的花紋，講講有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒感知服裝花紋的對稱美。（1）引導(dǎo)幼兒討論：(計劃方案 )用什么方法畫能讓服裝的花紋對稱。（2）提示：將畫有服裝的紙對折，中間選擇一張自己喜歡的彩色復(fù)印紙，用鉛筆進行創(chuàng)作，就會出現(xiàn)花紋對稱的美麗的服裝了。（3）鼓勵幼兒大膽想象，進行創(chuàng)作。、欣賞作品。（1）幼兒欣賞同伴的作品，提問：你喜歡哪一種服裝花紋？（2）請幼兒介紹自己設(shè)計的服裝花紋，老師對每一幅作品都給予肯定。將服裝花紋涂上好看的顏色，并沿邊線剪下，布置在活動室里。五、活動延伸?！盀榘职謰寢屧O(shè)計服裝花紋”的活動。在活動一開始，以觀察服裝導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣，因為衣服是每個孩子平時最熟悉的物品了，但是也許他們從來沒有關(guān)注過服裝，因此，一個簡單的問題，往往能引起他們的探索興趣，在讓幼兒感知服裝花紋的多樣性和對稱性，通過這一環(huán)節(jié)能夠發(fā)揮師幼互動的作用，第一讓幼兒自主地去和同伴交流，感知服裝花紋的多樣性。第二豐富服裝花紋的感知經(jīng)驗，知道服裝花紋有曲線、直線、圓形、點等，另一方面老師能鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，將點、線、面有機結(jié)合構(gòu)成美麗的圖案，整個活動活而不亂，引導(dǎo)幼兒從色彩圖案中感知了美，創(chuàng)造了美。首先選材比較貼近幼兒的生活，因為鞋子是我們最熟悉，最好的朋友，通過對服裝花紋的設(shè)計，使幼兒初步了解到“對稱”這一概念，因為“對稱”的概念在中班幼兒的思維中還是比較模糊的通過具體的操作，使幼兒懂得利用復(fù)印紙，很容易地幫助我們解決對稱的問題，在最后的環(huán)節(jié)中能夠通過“欣賞作品”讓幼兒與老師一起帶著欣賞的情緒，觀賞同伴的作品，從中獲得更多的經(jīng)驗。第四篇：幼兒園大班繪畫活動策劃幼兒園大班繪畫活動策劃幼兒園大班繪畫活動策劃1活動目標：采用小組繪畫的形式表現(xiàn)幼兒園的環(huán)境、生活、活動，拓展幼兒的繪畫表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的合作意識。能大膽地創(chuàng)作，表達對老師、幼兒園的依依惜別之情。3培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌赫勗挘何覀兊挠變簣@。(幼兒概括講述幼兒園的環(huán)境、生活)大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子?；顒舆^程：回憶幼兒園的生活，引導(dǎo)幼兒構(gòu)思幼兒園里印象最深的事。提出組畫要求：①分組完成任務(wù)：分環(huán)境組、人物組，幼兒自由選擇參加。②每人按任務(wù)自由創(chuàng)作，畫上不同的活動情景、背景畫面。幼兒作畫：①指導(dǎo)幼兒互相合作構(gòu)圖，強調(diào)布局的遠近、大小。②涂色時注意運用平涂、漸變多種方法。③請能力強的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料涂上淡淡的背景色。展示欣賞幼兒作品，布置在活動區(qū)。幼兒園大班繪畫活動策劃2活動目標觀察、發(fā)現(xiàn)抱的動作中手與人的關(guān)系。體驗家人抱自己時的關(guān)愛之情。能在繪畫中表現(xiàn)出抱的姿勢。活動準備知識經(jīng)驗：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事；愛的抱抱情感調(diào)查表；有人物畫的繪畫經(jīng)驗，能夠表現(xiàn)人的主要特征。物質(zhì)材料：繪本《大衛(wèi)，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑料小筐若干；一個可以操作活動的紙形
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