人教版五年級上冊語文慈母情懷原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利、有感情地朗讀課文，背誦自身喜歡的段落。 ，體會作者的思想感情，感受母親的慈祥與善良，體會母愛的深沉。 [學(xué)習(xí)重點(diǎn)]通過描寫母親的外貌、語言、動作和神態(tài)的重點(diǎn)語句，體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發(fā)熱愛母親的思想感情。 [課時布置]1課時。 [學(xué)習(xí)過程] 一、回顧導(dǎo)入，揭示課題 。 同學(xué)們，學(xué)完了《地震中的父與子》一課后，俺們深受感動。一位父親經(jīng)過38小時挖掘終于救出了遇險的兒子。這件事讓俺們深深地感受到父愛所迸發(fā)出來的力量是巨大的。這種愛是偉大、無私的。那么，母愛又是怎樣的呢?今天俺們要學(xué)習(xí)的課文《慈母情深》，將讓俺們深深地感受一番母愛。 ，齊讀課題。 二、初讀課文，整體感知 ，同學(xué)自學(xué)。 (1)借助工具書，把課文讀正確，讀流利，生字要多讀幾遍。 (2)考慮：課文主要講了一件什么事? ，相互正音。 。 (1)出示生字“陷、碌、攥”，同學(xué)認(rèn)讀。 (2)交流：課文主要講了一件什么事? 三、再讀課文，體會感情 (一)感悟慈母對小朋友深沉的愛。 “提示”要求，自學(xué)課文。 畫出描寫母親外貌、語言、動作等語句，聯(lián)系上下文，說說這是一位_________的母親，有理由即可。 。 。 自身的見解，教師只作適當(dāng)點(diǎn)撥。 如，這是一位瘦弱的母親。從“瘦弱
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