人教版小學(xué)一年級上冊語文教案設(shè)計(jì)20xx年份五篇樣板(編輯修改稿)
2025-04-15 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起聊一聊，互相交流字音字形，解決不認(rèn)識的字。請一位小老師用生詞卡檢查識字情況，出示不會的，一起解決。 出示帶生字的句子，小組分讀協(xié)助不會的同學(xué)認(rèn)會。 小組競賽：看老師的畫或動(dòng)作，聽老師的語言說出一個(gè)字： (1)畫閃電(雷) (2)閉上眼睛再睜開(醒) (3)畫柳枝(枝) (4)硬的反義詞(軟) (5)做梳頭的動(dòng)作(梳) (6)要字少一橫(耍) 開火車。 三、初讀課文，感知內(nèi)容 自身讀課文： 要求：讀正確。 同桌互相讀，哪節(jié)讀的好就夸夸他，哪節(jié)讀的不好就幫幫他。 推薦幾位讀的的，師生評議。 說一說通過讀文，你知道了什么? 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課 二、朗讀感悟，試背誦 同學(xué)們生字記的不錯(cuò)，課文也一定讀的比上節(jié)課棒。自身先讀一遍，試試是不是這樣。 同學(xué)們，自由選擇一段或全部課文小組合作，一局部同學(xué)讀文，一局部同學(xué)做動(dòng)作，扮演讀，小組內(nèi)進(jìn)行。 以小組集體展示配樂扮演讀，師生評議。 合上書，回憶一下： 柳樹醒了，是在誰的協(xié)助下醒了呢?隨機(jī)板書(春雷)。柳樹醒了后，又是誰協(xié)助它洗澡、梳頭呢?隨機(jī)板書(春雨、春風(fēng))。洗好澡、梳好頭又是誰和小柳樹游戲玩耍呢?隨機(jī)板書(春燕、小朋友們)。那么，你覺的小柳樹現(xiàn)在什么心情，你能把這種心情讀出來嗎? 看板書，師生合背。師背每節(jié)第一行，配動(dòng)作，生背二、三行。 同桌互接背。 同學(xué)給老師板書配圖畫。 看圖背誦。 情境配樂自由朗讀或背誦 仿課文編詩句： 春天跟_____________說話了， 說著，說著， ________________________。 三、寫字指導(dǎo)課后延伸 出示6個(gè)生字。 重點(diǎn)指導(dǎo)“說、話”左窄右寬，點(diǎn)高一些?！按骸比龣M不宜長，撇捺伸展，蓋住“日”字。 巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 春天還有什么醒了呢?用自身喜歡的方式寫一寫。 人教版一年級語文上冊教案3 《四個(gè)太陽》教案 設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課的設(shè)計(jì)力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的中心，以情為基礎(chǔ)，以讀的訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動(dòng)探究，增強(qiáng)合作意識。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識掛、街等13個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 感悟作者通過畫太陽要表達(dá)
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