人教版20xx年一年級語文上學期教案設計樣板詳解五篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導朗讀。鼓勵背誦。 (五)指導寫字 (六)擴展活動 完成課后“讀讀畫畫”。 奧林匹克運動分為夏季運動會和冬委運動會。奧運會的夏季運動項目主要有田徑、游泳、體操、賽艇、自行車、拳擊、擊劍、射箭、射擊、舉重、球類(排球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、手球、棒球、壘球、網(wǎng)球、曲棍球)等。奧運會的冬季運動項目主要有：滑冰、滑雪、冰球等。2022年奧運會將在中國北京舉行。 一年級人教版語文上冊教案3 《兩只鳥蛋》教案 教學目標 認識“蛋、取”等12個生字。會寫“聽、唱”等6個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。并能背誦課文。 知道保護環(huán)境，愛護小動物。 教學流程 一、導入揭題 導入一：看圖導入 出示插圖：兩只蛋，旁邊畫有一只小鳥。 看見這些你會想到什么? 教師板書課題：兩只鳥蛋 學生齊讀課題。識記“蛋”字。(給“蛋”組詞。) 課文講了兩只鳥蛋的什么故事呢? 導入二：組詞揭題 教師板書：蛋。用“蛋”字組詞。 二、初讀感知 自由讀課文，注意本課所要學的生字。要求：借助拼音讀正確、讀流利。 指名當小老師領讀生字。 自主選擇生字進行學習，并讀出該字所在的小節(jié)，教師隨機選擇句子進行指導朗讀，并采取多種方法進行練讀。 例：捧連忙 (1)讀第三小節(jié)。 (2)用動作表示“捧”。 (3)用“連忙”說一句話。 定、向：講解字形、間架、筆順、筆畫，并練寫。 取、涼：練習“鳥蛋涼涼的”和“涼涼的鳥蛋”兩種短語形式。 除了課文，你還在哪些地方見到過這些字? 分小組出示學生編寫到的有這些生字的報紙、雜志、商標等，念給小組的成員聽。 全班交流：將自己編寫的資料分別粘在小黑板上，并讀給老師和同學聽。 [結合生活實際認字。] 自由讀課文。把課文讀正確、讀通順。 指名分節(jié)讀課文。 選擇自己喜歡的小節(jié)進行練讀。 小組之間采用互讀或者齊讀或者組長指名朗讀等方式練讀。 二、再讀感悟 再讀課文，找一找文中寫“我”動作的詞語，圈出來。 學生回答，教師板書：取、拿、捧、走、送還、聽見、抬、投向 說說“我”是怎樣做這些動作的?用“——”劃出。 教師出示所劃短語，請學生選擇相應的進行粘貼。 理解感悟。 (1)如果鳥蛋拿在你的`手心，你的心里會怎么想?朗讀，體會“真好玩”。 (2)如果你是鳥媽媽，看見這情景你的心情如何?理解“焦急不安”。 質疑解疑。例如：鳥蛋怎么又是小鳥?可以讓學生自由提問，自主回答。 再讀課文，把你所體會到的用朗讀體現(xiàn)出來。 三、書寫指導 口字旁的字“口”要寫小些。走之底的寫法仔細指導，是三筆。 四、拓展練習 師：我把目光投向高遠的藍天，心里會想些什么呢? 小組討論，說一說，議一議。 學了這篇課文，我們知道了什么? 一年級人教版語文上冊教案4 《小青蛙》教案 教學目標： 正確認讀本課“清、晴、眼”等十二個生字，會寫田字格里的“青、清、氣、晴、情、請、生”等七個生字。 有感情地朗讀課文，學生自主識
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1