給予樹(shù)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣邊讀邊劃嗎? 學(xué)生繼續(xù)讀找。 找到了沒(méi)有?誰(shuí)能勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)在課文中哪些地方體現(xiàn)了給予?讓學(xué)生朗讀這些句子，指導(dǎo)朗讀： 生：媽媽把100美元平均分給五個(gè)孩子。 師：這是媽媽對(duì)孩子的一種給予。 生：孩子們相互買(mǎi)禮物。 師：那是相互的給予。 生：金吉婭買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃送個(gè)一個(gè)陌生的女孩。 生：金吉婭買(mǎi)了棒棒糖送給媽媽和哥哥姐姐。 生：金吉婭送給我們善良、同情、仁愛(ài)和體貼。 你們真會(huì)讀書(shū)，第一次讀就能從課文中讀出這么多的給予。你能說(shuō)說(shuō)課文中誰(shuí)的給予給你印象最深刻嗎? (金吉婭對(duì)陌生小女孩的給予給我印象最深刻。) 三、直奔中心，感悟金吉婭對(duì)女孩的給予 出示句子： 后來(lái)，我看到一棵援助中心的給予樹(shù)。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她一直盼望圣誕老人送給他一個(gè)穿裙子的洋娃娃。 ⑴ 學(xué)生自由讀。 ⑵ 這么重要的句子，讀一兩遍顯然是不夠的，要反復(fù)的讀，細(xì)細(xì)的讀，不放過(guò)一個(gè)字，讀著讀著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)詞突然跳入了你的眼簾，你覺(jué)得它很難理解或者你能從這個(gè)詞中讀懂寫(xiě)什么?你要抓住它，想想你能從這個(gè)詞中讀懂什么? ⑶ 看看哪一個(gè)詞會(huì)跳出來(lái)，從這個(gè)詞中你讀懂了什么? ① 援助(變紅)： 援助是什么意思?援助中心是一個(gè)怎樣的機(jī)構(gòu)?(給別人提供幫助的地方。) 想一想，最需要我們?cè)娜擞心囊恍? (在大街上乞討的人需要援助。流浪兒、失學(xué)的孩子需要援助。) 想一
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