【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》是一首樂府民歌。為了達到有感情地朗讀課文,并在朗讀中進入情境,感受木蘭的形象的教學目的,在教學設計中,我采用小組比賽的方式貫穿整個課堂,把...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學反思 以下是由我我為大家分享的《木蘭詩》教學反思,希望能夠幫助到大家。 一、成功之處 1、教學觀念突破傳統(tǒng),適時創(chuàng)新 這堂課不在只是特定知...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩》說課教案及教學設計 《木蘭詩》教案及教學設計 一、教學目標 知識與能力目標: 1、介紹文章寫作內(nèi)容及創(chuàng)作背景,積累文學常識 2、有感情且入情入境地誦讀《木蘭詩》 3、解本...
【總結(jié)】木蘭詩教學設計(精選3篇) 木蘭詩教學設計1 教學目標: 知識與能力: 反復誦讀,并背誦全詩;體會本文排比、夸張、對偶等修辭手法的表達效果;學習本文詳略得當?shù)臄⑹路椒? ...
2024-12-07 00:27
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩優(yōu)秀教學設計 《木蘭詩》教學設計四平六中 七年組 張麗紅學習目標: :感知詩歌的美妙韻味。 :解讀詩歌“三奇”之美。:傳承木蘭美好品行。重點:賞析文章三奇之美。難點:感知人物形...
2024-11-09 22:19
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩教案教學設計 木蘭詩教案教學設計 作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么問題來了,教學設計應該怎...
【總結(jié)】木蘭詩教學反思 木蘭詩教學反思1《木蘭詩》講述了一個流傳至今的經(jīng)典故事。這個故事對學生來說并不陌生,所以導入新課我就用美國動畫電影《花木蘭》中的片段,希望能夠引起學生的學習興趣和共鳴,拉近學...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》語言教學 1、初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。 2、學會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力。 討論和探究問題,養(yǎng)成利用各種渠道解...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩》教學案例 《木蘭詩》教學案例 教學目標: 1、通過反復朗讀課文,熟悉故事情節(jié),力爭學生能當堂有感情地背誦全詩,并能體會民歌 朗朗上口的特點。 2、通過探究與討論,理解并學習...
【總結(jié)】第一篇:8《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》是一首樂府民歌。為了達到有感情地朗讀課文,并在朗讀中進入情境,感受木蘭的形象的教學目的,在教學設計中,我采用小組比賽的方式貫穿整個課堂,...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】花木蘭授課者:徐麗云學習目標?1、進一步理解課文的內(nèi)容,熟背并且默寫課文。?2、把握木蘭的形象。?3、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往自主學習:翻譯:?將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。?譯:將軍身經(jīng)百戰(zhàn)而死了,壯士征戰(zhàn)十年回來了。(×)?譯:
2024-11-21 00:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》導學設計 一、學情調(diào)研 兵法云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。哲人說:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。都是強調(diào)了調(diào)查研究的極端重要性。課程改革要落在實處,首先要從學情...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩》教案設計 《木蘭詩》教案設計 授課者:徐裕德 教學目的: 1、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神。 2、體會詳略敘述和成功運用排比、對偶、夸張等修辭...
2024-10-03 14:49
【總結(jié)】木蘭詩教學設計范文(通用5篇) 木蘭詩教學設計1 教學目標: 1、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。 2、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒?,領會故事情節(jié)曲折,...
【總結(jié)】第一篇:語文課文木蘭詩教學設計[本站推薦] 語文課文木蘭詩教學設計范文 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,借助教學設計可使學生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。我們應該怎么...
2024-11-09 22:53