木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 刻畫(huà)了她這一形象? 兩處： ?、拧叭f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度如飛。朔氣傳金拆，寒光照鐵衣”。 ?、啤皻w來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”。 前者烘托渲染了軍旅生活的艱苦與慘烈，從正面塑造了一個(gè)勇敢剛強(qiáng)的戰(zhàn)士形象。后者通過(guò)寫(xiě)天子的賞賜之多，側(cè)面表現(xiàn)出木蘭是一位戰(zhàn)功顯赫的女英雄。 木蘭既是一位傳奇英雄，又是一個(gè)普通的女性。詩(shī)中哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了她的女性心理? ?、磐C(jī)嘆息時(shí)的心理描寫(xiě)：既為家里著想(父親年齡大了，弟弟還小)，又為國(guó)家大計(jì)著想(保家衛(wèi)國(guó)是子民的責(zé)任)這種焦慮矛盾正是女子所特有的心理?！ 、七h(yuǎn)征沙場(chǎng)時(shí)的思鄉(xiāng)心理的描寫(xiě)。遠(yuǎn)在邊塞的木蘭看到眼前一草一木都忍不住觸景生情，想起家中慈愛(ài)的雙親，想起家的溫暖?！ 、寝o官還家后“著我舊時(shí)裳”和“對(duì)鏡貼花黃”的行為描寫(xiě)。木蘭回家第一件事就是迫不及待地把自己還原成“女兒身”，從她“開(kāi)、坐、脫、著、理、貼”一系列歡快的動(dòng)作描寫(xiě)中，我們可以看到木蘭一顆愛(ài)美、愛(ài)生活的心。 你認(rèn)為詩(shī)中刻畫(huà)她英雄形象的筆墨多一些還是作為一個(gè)普通女性的形象寫(xiě)得多一些?為什么要這樣寫(xiě)呢? 明確：詩(shī)中既寫(xiě)出了她的英雄氣，更寫(xiě)出了她的兒女情。正是這樣一位柔弱女子在國(guó)家需要、家庭需要的時(shí)候挺身而出，毅然奔赴艱惡的沙場(chǎng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功，這樣的奇女子怎么不令人心生敬佩之情?所以作者這樣選材更有利于刻畫(huà)一個(gè)真實(shí)豐滿的人物形象?！ ∽x完此詩(shī)，你覺(jué)得我們應(yīng)向木蘭學(xué)習(xí)哪些精神品質(zhì)? 略?！ ∷?、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦 指導(dǎo)過(guò)程中串入對(duì)本詩(shī)修辭手法的簡(jiǎn)要講解?！ 冀虒W(xué)反饋〗 解釋句中加粗詞的意思： ⑴惟聞女嘆息() ?、茊?wèn)女何所憶() ?、窃笧槭邪榜R() ?、热f(wàn)里赴戎機(jī)() ⑸策勛十二轉(zhuǎn)() ?、拾材鼙嫖沂切鄞?) 判斷正誤：(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”) ?、拧赌咎m詩(shī)》出自我國(guó)南北朝時(shí)期一首著名的五言抒情詩(shī)，它是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。() ?、啤皻w來(lái)見(jiàn)天子”段，突出了木蘭不圖功名利祿的高尚品質(zhì)。() ⑶“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。”這幾句作為故事的高潮和結(jié)局，是恢復(fù)女郎裝束的木蘭見(jiàn)伙伴的喜劇性的場(chǎng)面。() ?、取赌咎m詩(shī)》全詩(shī)表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇敢的愛(ài)國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。() 用原文填空： ①旦辭爺娘去，________，不聞爺娘喚女聲，________。旦辭黃河去，________，不聞爺娘喚女怕，________?！ 、诓邉资D(zhuǎn)，________?！ 、踎_______，對(duì)鏡貼花黃?！ 、芪闹忻鑼?xiě)邊塞夜景的句子是：________，________。 ?、荨皳渌访噪x”一成語(yǔ)是由該詩(shī)中“________，”得出，現(xiàn)常用來(lái)比喻________?！ ≌?qǐng)從課文中再找出一句與例句使用修辭方法相同的句子?！ ±挪宦剻C(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 例⑵東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭?！ ±侨f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛?！ ±葘④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸。 問(wèn)答題： ?、倌咎m替父出征的原因是什么?(用原文回答) ?、凇安宦劆斈飭九?，但聞黃河流水鳴濺濺”這句表達(dá)了木蘭怎樣的心情? ③寫(xiě)出“開(kāi)我東閣門(mén)，……對(duì)鏡貼花黃”一段中所用修辭方法及其表達(dá)上的作用? ?、苣阏J(rèn)為木蘭是一個(gè)怎樣的女子? 木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)3 【教學(xué)目標(biāo)】 ，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，并背誦全詩(shī)?！ 。㈩I(lǐng)會(huì)其情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩
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