小學二年級語文我們知道教案(編輯修改稿)
2025-04-13 21:30 本頁面
【文章內容簡介】 筆，勾出相應的句子來。
勾完了嗎？請對照大屏幕檢查一下。
合作朗讀：我讀前面沒看見風的句子，你們讀后面怎么知道風來了的句子。
雖然風看不見摸不著，但是我們看見樹葉輕輕顫動、林木微微點頭，河水泛起波紋時，就知道風來了，這時的風怎么樣呢？
第二課時
一、自由朗讀，把小詩讀通讀順。
二、精讀品悟
多么舒服的風啊，像媽媽的小手撫摸著我們的`臉。你最喜歡三節(jié)小詩中的哪一小節(jié)的內容，美美地讀一讀，談談你的感受、自由匯報
我喜歡第一處的風。
?。?）說說為什么？你就是微風中顫動的小樹葉，能比比動作嗎？理解顫動。
?。?）假如我們就是那一片片顫動的樹葉，金色的陽光灑在向上，我們輕輕地擺。小樹葉們，此時你最想做什么？你最想說什么呢？
（3）老師小結：無論
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