人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)-(1)(編輯修改稿)
2025-04-13 03:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三課時(shí)口語(yǔ)交際本次口語(yǔ)交際是本組教材主題的一個(gè)延伸，融科學(xué)自然教育于口語(yǔ)交際活動(dòng)之中。目的在于通過(guò)學(xué)生的交流活動(dòng)，豐富學(xué)生的對(duì)生物知識(shí)的認(rèn)知，培養(yǎng)他們搜集處理信息的能力，增強(qiáng)了解生物，保護(hù)生物的意識(shí)。活動(dòng)中教師應(yīng)該按照教材安排，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流，評(píng)價(jià)，以達(dá)到此次活動(dòng)的多重目的。交際準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集動(dòng)物、植物的有關(guān)資料（文字、圖片等）。相關(guān)的動(dòng)物頭飾、寫有動(dòng)物名字的標(biāo)牌等。動(dòng)物自我介紹的錄音。將學(xué)生劃分成若干個(gè)小組。過(guò)程：小組討論交流（1）展示并向同學(xué)介紹自己搜集的資料，同學(xué)間互相閱讀。（2）互相推薦自己最感興趣的內(nèi)容。（3）用簡(jiǎn)單的話想全班介紹自己最感興趣的內(nèi)容。召開(kāi)“動(dòng)物，植物介紹會(huì)”創(chuàng)設(shè)情境：大家看了這么多有關(guān)動(dòng)植物的資料，掌握了這么多動(dòng)植物方面的知識(shí)，可以說(shuō)是動(dòng)植物的小專家了。我們組織一個(gè)“動(dòng)植物介紹會(huì)”好不好？示范引導(dǎo)：昨天，我請(qǐng)作北極熊做了一次講解，下面我把錄音放給大家聽(tīng)聽(tīng)，我們可以學(xué)著它的樣子介紹一下自己。2分小組準(zhǔn)備講稿。學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)講解，講解的同學(xué)要戴好相應(yīng)的頭飾，掛上相應(yīng)的動(dòng)物標(biāo)牌。（可用自己喜歡的方式講）各組推選最佳講解員參加全班比賽。
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