一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版教案公開課手輸版20xx(編輯修改稿)
2025-04-13 02:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 (2)同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。 檢查生字的自學(xué)情況 (1)出示生字卡片，“霜、吹、落、降、飄、游、池、入”指名讀。 (2)開火車讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出認(rèn)字小組。 寫字。 (1)出示我會(huì)寫的7個(gè)生字：“春、風(fēng)、冬、雪、花、飛、入”，指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。 (2)教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。 (3)學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。 四、學(xué)習(xí)課文。 (一)認(rèn)識(shí)春、夏、秋、冬。 同學(xué)們看圖說(shuō)出相應(yīng)季節(jié)。 誰(shuí)能說(shuō)出春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)代表性的自然現(xiàn)象? (教師可引導(dǎo)提示，最終說(shuō)出：春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪) 出示春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪圖 師：誰(shuí)能用三個(gè)字形容一下圖上的內(nèi)容?(教師適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和動(dòng)作提示) 生：春風(fēng)吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飄。 學(xué)生齊讀、男女生讀。 (二)看圖學(xué)習(xí)。 出示課本第3頁(yè)的圖 師：在圖中你發(fā)現(xiàn)了什么? 生：草、花、魚、鳥? 師：能不能形容一下你發(fā)現(xiàn)的草、花、魚、鳥?比如什么樣的草?什么顏色的花?會(huì)做什么的魚、鳥? 生：青草、紅花、游魚、飛鳥。 學(xué)生齊讀、分組讀。 仔細(xì)觀察，具體形容草、花、魚、鳥。 師：同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，具體來(lái)形容一下我們發(fā)現(xiàn)的草、花、魚、鳥?(教師可引導(dǎo)：哪里的草、花怎么樣。魚和鳥在做什么?) 生：池草青、山花紅、魚出水、鳥入林。 全班齊讀。 五、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課，你知道了什么?了解了哪些自然現(xiàn)象 人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案3 《畫雞》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀8個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。 正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。 理解詩(shī)意，體會(huì)感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫字。 教學(xué)難點(diǎn)：
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