【總結】3我的學校教學設計1教材簡介這是一年級剛開始學習的一篇短文,共有兩個自然段,第一自然段講大家在學校里高高興興學習,第二個自然段講大家一起活動,快快樂樂。使學生喜歡學校,愿意到學校來學習。2學生情況分析一年級的學生年齡小、活潑好動,他們認識事物總是循著由淺入深、以興趣為主,所以在教學的時候我堅持形象直觀、啟發(fā)誘導、由易到難
2024-11-18 16:32
【總結】17.風溫縣羅坡底小學1猜一猜看不見,抓不到,小草見它彎腰,柳條見它舞蹈,云兒見到它逃跑。1nǐméijiànguòfēng你沒見
2024-12-12 17:24
【總結】118、樹葉1zhǎnɡtādànɡbèihédàozhēnɡāo11111111真高興1111我會讀長大長在上當當作被子河里飛到
【總結】6小小的船教學設計1教學目標:認識8個會認字,會寫“天、只、兒、兩、見”5個生字。:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。:培養(yǎng)學生的想像能力,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。2學情分析《小小的船》這首兒歌許多學生在課前就能熟讀成誦,學生們的表現(xiàn)欲望強,他們在課堂上會表現(xiàn)出只想讀文不想識字,這樣將
2024-11-28 03:10
【總結】1《靜夜思》同步練習一、連一連。chuánɡjìnɡɡùɡuānɡxiānɡdī靜故床低鄉(xiāng)光二、寫一寫目__________耳__________頭
【總結】識字五一、談話導入。,你們見過大海嗎?大海是什么樣子的?(指名回答)。2、你們聽,這是什么聲音?(播放海浪與海鷗的鳴叫聲)3、讓我們隨著這浪聲到海邊去看一看。請同學們把語文書翻到第102頁,自己小聲讀一讀,碰到不認識的字請拼音老師幫幫忙。二、初讀、認讀生字詞1、調皮的生字寶寶出來了,請你拼一拼,讀一讀。出
2024-12-04 19:13
【總結】10小雪花教學目的要求:1、會認“枝、像、梨、苗、蓋、棉、被、夢”8個生字,會寫“雪、頭、好、放、到、多、樂”7個生字。2、能根據(jù)拼音熟練地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內(nèi)容,了解小雪花的作用,體現(xiàn)小雪花的潔白無私,啟發(fā)學生的想象力。教學重點:能根據(jù)拼音熟練地朗讀課文。教學難點:背誦課文,了解小雪花的作用,體會小雪花
2024-11-28 03:20
【總結】一年級冀教版語文上冊名師公開課教案 一年級冀教版語文上冊名師公開課教案1 《好學的爸爸》 教學目的: 1、能在感情朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,學習“爸爸”的好學精神...
2024-12-06 02:02
【總結】1靜夜思1靜夜思11小朋友們,請你想一想:1、你有過一個人在家或者是沒有爸爸媽媽的陪伴一個人在外過夜的經(jīng)歷嗎?2、如果你一個人在窗邊欣賞月亮,你會想到誰?你的心情是怎樣的?2jìngyèsī靜夜
2024-12-12 17:14
【總結】11wūyā烏鴉1wūyāhē1wūyākǒukědàochù烏鴉口渴到處píngzihēbùzháo瓶子喝不
【總結】14司馬光砸缸教學設計1教學目標13個生字,會寫6個字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感悟司馬光勇敢、機智的品格。、動作、神態(tài)。2學情分析這篇課文故事生動曲折,反映的是司馬光小時候的故事,貼近學生生活,學生對此類課文有濃厚的興趣。仔細讀文以后,對于課文揭示出來的道理,學生比較容易歸納出來
【總結】一年級語文下冊《語文園地一》公開課教案瀏覽《語文園地一》公開課教案1【教學目標】1、引導同學發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律,自身小結識字方法,學習自主識字。2、積累語言:讀準字音,反復練說。3、練習讀、寫基本功。4、鞏固識字?!窘虒W重點】1、同學第一次學寫句子,要充沛激發(fā)、調動和維護同學寫句子的興趣,注意打好寫話的基礎,特別是認真寫字的習慣。2、體會:學習正
2024-08-14 00:29
【總結】4、雨后的森林同步練習一、我是小書法家。雨木果二、看拼音,寫詞語,我最棒!yǔsǎnhónɡɡuǒlǜyètúhuàzǔɡuó()()()(
【總結】10《綠色的金魚》同步練習一、看拼音,寫漢字。wǒzǒuleyǐhòukāihuì()()()()二、加偏旁部首組成新字,再組詞。馬+____=______()生+____=______(
2024-11-28 01:01
【總結】12咕咚[教學目標]知識與技能,會寫生字。、流利、有感情地朗讀課文。能用自己的話講一講這個故事。,知道遇事要動腦筋想一想,不能盲從。情感態(tài)度與價值觀通過本課學習,教育學生遇事要多動腦筋想一想,不要盲從。[教學重難點],并能正確書寫。,
2024-12-03 12:52