【總結(jié)】9看書教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、能借助拼音正確、流利地朗讀課文,背誦課文,理解課文內(nèi)容。2、會(huì)認(rèn)“書、捧、本、厚、最、狗、叫、貓、跳、打、又”11個(gè)字,會(huì)寫“又、手、書、子”4個(gè)字。3、培養(yǎng)學(xué)生從小愛看書的好習(xí)慣。2重點(diǎn)難點(diǎn)1、正確、流利地朗讀課文。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握“手、書”兩個(gè)字的書寫。3
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】8樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內(nèi)容3、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和熱愛大自然的情感。2學(xué)情分析樹葉是一首兒童詩,寫的是樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的溫暖和快樂,同時(shí)也反映了樹葉與大家親密、和諧的關(guān)系。根據(jù)兒童詩特點(diǎn),本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)
【總結(jié)】1身穿黑袍子,長(zhǎng)個(gè)丑樣子,懂得愛媽媽,是個(gè)好孩子。(打一種鳥)111自讀課文,要求:1、用自己喜歡的方式在課文中標(biāo)出本課生字。2、標(biāo)出自然段。1烏鴉喝水一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水??墒?,瓶子里水不多,瓶口又小,它喝不著,十分著急。
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)課文6、比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。2、學(xué)會(huì)一種筆畫:豎提“し”3、認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁:八字頭“八”,提手旁“扌”。(二)能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(三)情感目標(biāo):了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和寫字,練習(xí)
2024-11-19 12:29
【總結(jié)】《秋娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:能借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能在口頭運(yùn)用,會(huì)按筆順規(guī)則書寫4個(gè)生字;認(rèn)識(shí)基本筆畫臥鉤。2、過程與方法:在閱讀過程中,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能借助拼音正確、流利地朗讀課文,在朗讀過程中了解秋天的一些特征,產(chǎn)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):1
2024-11-19 03:40
【總結(jié)】20咕咚教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。因此,教學(xué)中,從學(xué)生的興趣出發(fā),主要采用情境教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法識(shí)字,如部件組合法、字理識(shí)字法、字族識(shí)字法、謎語等,通過同桌或小組討論、交
2024-11-28 20:25
【總結(jié)】5影子R·一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)“影、前”等11個(gè)生字,會(huì)寫“在、后”等4個(gè)生字;認(rèn)識(shí)1種筆畫“”,認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“宀、女、月”。(重點(diǎn)),背誦課文。(重點(diǎn))“影子”現(xiàn)象的研究,激發(fā)觀察生活中事物的興趣。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入有個(gè)好朋友,天天跟我走,有時(shí)走在前,有時(shí)走在后。我和它說話,它
2024-12-13 10:08
【總結(jié)】家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文第一冊(cè)jiā小朋友們,你們喜歡自己的家嗎?為什么?家是我們的避風(fēng)港,有爸爸媽媽疼,還有爺爺奶奶愛。我們多么幸福呀!它們的家在哪兒呢白云小鳥魚兒種子自己大聲讀一讀課文,把課文中的“生字
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】1、人有兩個(gè)寶教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.初讀課文,了解大意。2.學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫;理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫字教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題出示課題,認(rèn)讀生字,讀題;說說“寶”是什么意思。二、初讀指導(dǎo)人有哪兩個(gè)寶?怎樣用好它們呢?書上有首兒歌,我們讀一讀就知道。
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】一、看拼音,寫詞語。hǎokànxǔduō我是菊花,我長(zhǎng)得極了!秋天,花兒都落yěkāifàng了,我一點(diǎn)兒不怕冷,
【總結(jié)】6、看菊花教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)會(huì)讀文中8個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、識(shí)寫本課8個(gè)生字。3、指導(dǎo)朗讀第二自然段。教學(xué)難點(diǎn):“放”的筆順。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,揭示課題1、教師談話。2、
2024-11-18 20:01
【總結(jié)】國(guó)旗一、看拼音,寫詞語。wǒmenshàngshēnglìzhèngxiàngshàngzhèngzhōng二、比比看誰組的詞語多。升()()(
【總結(jié)】1靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,會(huì)寫生字“頭”、“鄉(xiāng)”、“光”、“故”,認(rèn)識(shí)新偏旁“攵”。,體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)之情,誦讀時(shí)能做到正確、有感情。,積極主動(dòng)地誦讀古詩文。2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),注意力難以集中,因此我在教學(xué)時(shí)采取游戲法,激勵(lì)法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3重點(diǎn)
2024-11-18 16:32
【總結(jié)】16烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字,會(huì)讀9個(gè)生字,會(huì)寫“可石辦”三個(gè)生字。2、理解“到處、漸漸”兩個(gè)詞,會(huì)用“漸漸”說話。3、能感情朗讀課文。4、初步體會(huì)課文的主題(遇到困難,積極動(dòng)腦,想辦法解決)。2學(xué)情分析一年級(jí)上期的孩子,識(shí)字、朗讀能力都較弱,落實(shí)識(shí)字、寫字,
【總結(jié)】10《綠色的金魚》同步練習(xí)一、看拼音,寫漢字。wǒzǒuleyǐhòukāihuì()()()()二、加偏旁部首組成新字,再組詞。馬+____=______()生+____=______(
2024-11-28 01:01