20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課文9看書(shū)word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-03 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽和 “我 ”的書(shū)各是怎樣的。畫(huà)出有關(guān)的詞語(yǔ)。 指導(dǎo)朗讀。 (1)、指名讀 ,讀后評(píng)價(jià)。 (2)、聽(tīng)錄音 (或師范讀 ),聽(tīng)清楚別人是怎樣讀的。 (3)、自由練習(xí)讀 ,多讀幾次 ,讀好了 ,讀給你的同桌聽(tīng)。 (4)、比賽讀 ,看誰(shuí)讀得好。 (5)、讀句子 ,說(shuō)句子。 爸爸看 ____書(shū) ,媽媽看 _____書(shū) ,我看 _____。我的書(shū) _______。 (6)、背誦全文。 活動(dòng) 4【活動(dòng)】四、拓展延伸 師 :你在家里看過(guò)什么書(shū) ?你的書(shū)好看嗎 ?小組交流。 第二學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng) 1【講授】一、識(shí)字、寫(xiě)字 識(shí)字。 ⑴ 、讓學(xué)生借助 拼音讀準(zhǔn)生字 的字音。 師 :利用生字卡片點(diǎn)名讀、和 “開(kāi)活車(chē) ”的方式讀 ,比一比 ,誰(shuí)讀得準(zhǔn) ,以便激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。 ⑵ 、重點(diǎn)指導(dǎo) “最、狗、貓 ”三個(gè)字的讀音 ,發(fā)現(xiàn)讀得不準(zhǔn)的要及時(shí)糾正。 ⑶ 、說(shuō)說(shuō)自己的識(shí)字方法。 ⑷ 、師要啟發(fā)學(xué)生用多種方法記憶字形。如
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