20xx秋西師大版語文一年級上冊課文8憫農(nóng)word教學設計(編輯修改稿)
2024-12-24 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這首古詩，要聽清字的讀音 ，用右手的食指指著字，看誰最認真？如果會的同學能跟錄音機一起讀，也不必加以制止，追問一句：“你從哪里學會的？”提示學生：我們可以從許多地方學習知識，希望小朋友們做個有心人。 （ 2）過渡：由于這首詩絕大 多數(shù)同學都能 熟練背誦，所以直奔本課的生字。這首詩你們會背了，里面的生字你們都認識嗎？我們一起來學習這首古詩中的生字詞，看誰學得又對又快。 認讀生字。 （ 1）下面請你輕聲讀課文，用手指指著課文，圈出帶紅色音節(jié)的生字。 （ 2） 引導學生回憶平時學習生字的主要方法：你們平時都用哪些方法來學習生字？（拼讀音節(jié)、問同 學、問家長、問老師。） （ 3）小朋友們歸納得真好，那就請你趕快用你自己喜歡的方法學習生字吧。（學生自主學習生字，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時點播。） （ 4）學習完生字以后，請你給同桌讀一讀，注意用手指指著字讀。 （ 5）抽生教讀生字。 （ 6）這些生字娃娃又交上了新朋友，
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