裝滿昆蟲的口袋第二課時教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法布爾回答的話。抽生讀，生對讀。 總結(jié)：法布爾三天前只是聽到一種動聽的聲音，就一直尋找，整整花了三天時間，終于把紡織娘找到。從這些，你們覺得法布爾對昆蟲怎樣。（非常迷戀） 過渡：接下來，還有一件事，也能看出法布爾對生物很有興趣。 （三）學(xué)習(xí)第二件事：捉小甲蟲 孩子們，請用你們喜歡的方式讀課文5自然段。（可以小聲讀、默讀、同桌齊讀等），邊讀邊勾畫出法布爾對昆蟲迷戀，對生物世界有濃厚興趣的句子。 反饋勾畫結(jié)果。 比較句子： 一組：（1）每到早晨，法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后，就（一動不動地）趴在岸邊，（靜靜地）觀察奇妙的生物世界。 （2）早晨，法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后，
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