蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ◆為了保證試驗(yàn)的成功，這些做法是否都是必須的？ 。假如我們沒(méi)讀過(guò)下面自然段的內(nèi)容，你覺(jué)得這些蜜蜂能找到家嗎？理由是什么？ f．講一講。先指名學(xué)生復(fù)述這一自然段內(nèi)容，然后同桌互述。 課堂練習(xí) ①學(xué)習(xí)生字。 a．出示要寫(xiě)的生字：論、試、驗(yàn)、袋、證、概、阻，引導(dǎo)觀察，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)這些字時(shí)要注意些什么。 b．書(shū)寫(xiě)后，教師用實(shí)物投影展示。評(píng)議學(xué)生寫(xiě)的字。 ②抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ①聽(tīng)寫(xiě)上堂課所學(xué)的生字新詞。 ②說(shuō)說(shuō)作者做了一項(xiàng)什么試驗(yàn)，是怎么做的。要求不漏述試驗(yàn)的重要內(nèi)容。 ③試驗(yàn)結(jié)果怎樣呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 精讀課文，探究結(jié)果 ①激勵(lì)學(xué)生多遍朗讀第三、四、五自然段。 a．自由朗讀第三、四、五自然段。 b．指名讀。你喜歡讀哪一自然段，能讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？ c．教師激勵(lì)：覺(jué)得自己能讀得和他一樣好的或比他更好的，可以站起來(lái)再讀
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