蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(羅貴榮)(編輯修改稿)
2025-05-14 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文第三自然段,邊讀邊用筆把列寧看到的景物圈畫出來。列寧觀察到這些，他是怎么想的呢？完成思考題：列寧發(fā)現(xiàn) ，他想 。列寧仔細(xì)觀察，只見 ，他想 。小組內(nèi)交流自己的讀書體會。小組匯報： 教師：列寧在去養(yǎng)蜂人家的路上都看到了什么？ 生：花叢、蜜蜂 生：園子。 生：小房子 教師：花叢、蜜蜂、園子、小房子,能把課文中寫這些景物的句子讀給大家聽一聽嗎？ （學(xué)生讀） 課件出示：“列寧一邊走一邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察,只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個園子里,園子旁邊有一所小房子?！边@兩句呀都是說列寧在看,但是看的不一樣。你仔細(xì)觀察一下,第一句是說他如何看？ 生：他是一邊走一邊看。 師：很會讀書。再看第二句,如何看？ 生：仔細(xì)觀察 師：不管是一邊走一邊看,還是仔細(xì)觀察，列寧不是簡單的“看”。他不但是看,并且還在想。那列寧想到了什么呢？同學(xué)們,我想和你們一邊畫畫,一邊來體會。你們可要提醒我怎么畫喲。好，列寧開始走了,從小路里走出來,他
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1