一年級上冊語文秋娃娃原文及教案20xx(編輯修改稿)
2025-04-13 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熟讀課文，理解課文內(nèi)容 學生討論，弄清兩個問題： 秋娃娃給誰寫過信?信的內(nèi)容是什么? 文中說：“寫給這，寫給那，紅葉黃葉都寫光”，說明秋娃娃還寫過許多信。那么，你還知道秋娃娃給誰寫過信呢?(進行發(fā)散思維的訓練，讓學生盡量說。) 四、鞏固生字，指導書寫 打亂順序，認讀生字，注意讀準字音。 用生字口頭自由組詞或說話。 學生根據(jù)自己的實際，找出生字中難記的字，選擇適合自己的記字方法，記住生字字形。 知道書寫生字。 一年級上冊語文《秋娃娃》教學反思 在教學《秋娃娃》時，我主要從以下幾步抓好了寫字教學，使學生對“心、下、方、衣”四個字的書寫掌握較好
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