20xx年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文西師版新春到原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出來(lái)嗎?男同學(xué)和女同學(xué)比賽比賽，看誰(shuí)讀出了高興的語(yǔ)氣。學(xué)生相互評(píng)議。 四、美讀課文，暢談感受 過(guò)年真高興，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你家是怎么過(guò)年的?能把你編寫(xiě)的材料拿出來(lái)大家看看嗎?如果是圖片、圖畫(huà)之類(lèi)的，能配上像書(shū)上一樣的語(yǔ)言就更了不起啦!(先在小組內(nèi)交流，再在全班交流匯報(bào)) 教師引讀，學(xué)生自由美讀。 齊讀。我們一起來(lái)高高興興地、美美地讀讀，如果你能創(chuàng)造性地加上動(dòng)作就更好啦! 春節(jié)真美呀!春節(jié)真幸福!可我們能把“春”字記住嗎? 五、及時(shí)寫(xiě)字，鞏固生字 大家想想辦法，怎樣才能把“春”字記住?(三人看日落。三人過(guò)日子。三人看日出，春天就來(lái)到……)能給“春”字找找朋友，組成新的詞語(yǔ)朋友們嗎?能用春節(jié)說(shuō)句話嗎?(我盼望春節(jié)早點(diǎn)到，快快樂(lè)樂(lè)地玩一玩……) 怎樣才能把“春”字寫(xiě)得美美的?媒體展示“春”的動(dòng)態(tài)書(shū)寫(xiě)，學(xué)生先觀察并說(shuō)說(shuō)，教師范寫(xiě)后學(xué)生再寫(xiě)，最后師生共同評(píng)議。 “春”字大家能美美地寫(xiě)了，可是有的生字朋友還沒(méi)去掉小紅帽呢?我們給生字朋友去掉小紅帽讀讀，好嗎?齊讀、打亂順序讀。 猜字游戲。請(qǐng)一位同學(xué)，背對(duì)著老師，老師出示一張生字卡片，抽上來(lái)的孩子猜，如果猜錯(cuò)了，大家就說(shuō)“不是什么字”，如果猜對(duì)了，大家邊拍手邊說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)回位?！逼溆鄬W(xué)生可以用動(dòng)作、手勢(shì)、口形來(lái)表示，但不能出聲。 六、總結(jié)延伸 學(xué)生小結(jié)這節(jié)課的收獲。 齊唱歌曲《新年好》，把新春的歡樂(lè)和美好祝福送給自己的好伙伴。 第二
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