20xx年一年級(jí)上冊(cè)語文西師版新春到原文及教案-在線瀏覽
2025-04-15 00:04本頁面
【正文】 鑼鼓喧天，鞭炮歡叫。合家團(tuán)圓，舉國歡鬧。 誰來說說過年時(shí)，你最喜歡做什么? 老師也喜歡春節(jié)，今天，老師給大家?guī)砹艘皇變焊琛缎麓旱健?，讓我們一起走進(jìn)令人難忘的新春佳節(jié)。 送生字“回家”。孩子們，這些漢字娃娃迷路了，我們把它們送回家，行嗎?請(qǐng)大家再次讀讀兒歌，看見這些漢字娃娃就把它們?nèi)ζ饋?，給它們一個(gè)家，比比看誰圈得又快又準(zhǔn)。 (2)哪些字是原來自己認(rèn)識(shí)的?怎么認(rèn)識(shí)的?把不認(rèn)識(shí)的字反復(fù)拼讀幾遍，跟這些漢字娃娃交交朋友，別喊錯(cuò)它們的名字喲!看誰讀得又快又準(zhǔn)。 (1)通過和漢字娃娃交朋友，你想提醒大家注意什么?(如，“春”、“真”是翹舌，“送”、“坐”是平舌，“真”是前鼻韻等)抽生讀，小老師教讀，齊讀?？凑l讀得又快又好。 抽生讀、齊讀兒歌，要求讀通讀順。愿意讀給同桌的伙伴聽聽嗎?不過，老師有個(gè)要求，注意看看插圖，讀的時(shí)候想想，這些小朋友在春節(jié)到來時(shí)，都干了些什么?在小組內(nèi)談?wù)勛约旱囊庖姟? 男女生賽讀。學(xué)生相互評(píng)議。 齊讀。三人過日子。 “春”字大家能美美地寫了，可是有的生字朋友還沒去掉小紅帽呢?我們給生字朋友去掉小紅帽讀讀，好嗎?齊讀、打亂順序讀。請(qǐng)一位同學(xué)，背對(duì)著老師，老師出示一張生字卡片，抽上來的孩子猜，如果猜錯(cuò)了，大家就說“不是什么字”，如果猜對(duì)了，大家邊拍手邊說：“對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)回位。 六、總結(jié)延伸 學(xué)生小結(jié)這節(jié)課的收獲。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入，回憶學(xué)法 用卡片打亂順序，以小
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