憫農(nóng)小學(xué)西師版一年級(jí)語文原文及教案-在線瀏覽
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 伯是怎樣種田的 （板書課題：4憫農(nóng)） （二）初讀古詩，大致了解圖意 1．出示投影 1 圖上畫了什么？你想到了什么？ 2．出示投影 2 圖上畫的什么人？在做什么？ 3．借助拼音讓學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)生字的音，把全詩讀正確，讀熟 4．使用生字卡，蓋上音節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)字音掌握的情況 讀詩時(shí)，下面幾個(gè)字，指導(dǎo)讀準(zhǔn) 誰，翹舌音，讀shu0 知，讀“zh9”，不讀“z9” 5．指名讀古詩，教師予以指導(dǎo)評(píng)價(jià) 6．教師范讀，指導(dǎo)讀 （三）理解古詩內(nèi)容 1．學(xué)習(xí)第一句 （1）指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，農(nóng)民在什么時(shí)候，什么地方，做什么？他怎么樣了？ （2）結(jié)合句子理解“日當(dāng)午”“滴”、“禾下土” （3）用自己的話說說這句的意思（炎熱的夏天，中午最熱的時(shí)候，農(nóng)民頂著烈日給禾苗鋤草。看到了這樣的情景，作者想到了什么？ （2）齊讀第二句，體會(huì)“盤、餐、粒粒、皆”這些詞語的意思 盤——碗里 餐——飯 粒?！恳涣? 皆——都 （3）想象第二句話的意思，并用自己的話說一說 （誰知道碗里的飯，每一粒都是農(nóng)民辛苦的汗水換來的） 3．用自己的語言說說整首詩的意思 4．指導(dǎo)朗讀，讀準(zhǔn)字音和停頓 鋤禾／日當(dāng)午，汗滴／禾下土， 誰知／盤中餐，粒粒／皆辛苦。糧食來之不易，我們要尊重勞動(dòng)人民，珍惜
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